建设工程测量课件内容.doc

课程内容 本课程是建筑工程技术专业的一门专业核心课程，主要讲授水准测量、角度测量、 HYPERLINK /view/983082.htm \t _blank 距离测量与直线定向、地形测量、 HYPERLINK /view/2295396.htm \t _blank 建筑施工测量等。通过本课程的学习，使学生掌握测量的基本知识，掌握建筑工程测量的原理和方法；熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪进行土石方测算、建筑物的定位放线、高程传递、变形观测、竣工测量等工作，并培养学生团结协作、严守规范、严肃认真的工作作风。 表一：内容划分 序号 情境描述 总学时（72） 第一次课 课程导入 2 项目1 土石方工程施工测量 26 项目2 基础工程施工测量 8 项目3 钢筋混凝土主体结构施工测量 8 项目4 砌体结构施工测量 8 项目5 钢结构工程施工测量 8 项目6 特殊工程施工测量 6 项目7 建筑物变形观测和竣工总平面图测绘 6 表二：能力训练项目： 项目名称 任务名称 能力目标 相关支撑知识 训练方式、手段及步骤 课时（节） 成果展示 项目1： 2#食堂基槽土石方测算（土石方工程测量） 任务1： 识读2#食堂基础施工图 ①能读懂地形图； ②能读懂基础施工图、平面图； ③能进行坐标推算； ④能编制测量方案； ①《房屋建筑制图统一标准》； ②地形图的识读及应用知识； ③地面点位的确定； 教师讲解、学生计算练习、小组讨论； 步骤如下： ①地面点位的确定； ②地形图的应用； ③角点坐标推算及测量方案的编写； ④教师检查、总结、评价； 6 ①坐标推算任务单 ②测量方案 任务2： 测量仪器选择及测量方案的实施 ①能正确选择仪器设备； ②能正确进行高程、面积测量； ③能根据图纸和现场情况进行建筑物的定位及轴线测设； ④能用仪器放出基础开挖边线； ①水准测量相关知识； ②角度测量的相关知识； ③距离测量的相关知识； ④直线定向； ⑤施工测量的基本方法； 教师讲解、示范操作、学生使用仪器练习； 步骤如下： ①水准仪的认识使用练习； ②水准测量练习； ③经纬仪的认识及使用； ④角度测量及直线定向练习； ④距离测量练习； ⑥测设施工控制网； ⑦定位放线测量； ⑧高程测量； 18 ①水准测量手簿； ②角度测量手簿； ③距离测量手簿 ④定位放线的现场标记； ⑤现场测量的高程记录手簿； 任务3： 土石方量的计算及检查验收 ①能利用测量数据计算出高差； ②能利用面积高差计算出土石方量； ①高差计算公式； ②面积计算公式方法；③土石方量计算； 教师讲解、内业计算练习； 步骤如下： ①学生分组进行高差计算计算； ②面积的计算 ③根据高差、面积及权重计算土石方量； ④小组互评、教师评价任务完成质量、存在问题； 2 ①高差计算手簿； ②面积计算手簿； ③土石方量计算手簿； 项目2： 基础施工测量 任务1： 9#宿舍楼条形基础测设 ①能读懂基础施工图，掌握项目概况。 ②能根据图纸和地质状况计算出基础开挖深度、宽度并制定出合理的高程控制方案； ③能合理选择测量仪器进行放线； ①《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》； ②《房屋建筑制图统一标准》 ③全站仪、经纬仪放线方法； ④边坡计算公式 ⑤《工程测量规范》（GB/T50026-2007）； 教师讲解、学生小组讨论测设方案及方法； 步骤如下： ①提出测量任务； ②学生看图，完成角点坐标推算、基础开挖边线的计算及测量方案的编写； ③经纬仪、钢尺放线或全站仪放线； ④小组互评； ⑤教师提问检查、总结、评价； 2 ①坐标推算任务单； ②基础开挖边线计算手簿； ③测量方案； ④现场放线成果； 任务2： 2#食堂独立柱基的测量放线 ①能读懂基础施工图，掌握项目概况； ②能根据图纸和现场地质状况制定出测量方案； ③能根据现有条件合理选择测量仪器； ④能使用所选仪器进行独立柱基础的测量放线； ①《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》； ②《房屋建筑制图统一标准》； ③建筑结构知识； ④全站仪、经纬仪放线方法； ⑤《工程测量规范》（GB/T50026-2007）； 教师讲解、学生计算练习、小组讨论； 步骤如下： ①看图提出任务； ②学生看图制定测量方案制定方案； ③全站仪角点测设； ④经纬仪测设轴线； ⑤经纬仪钢尺测设柱基础； ⑥小组互评； ⑦教师检查、总结、评价； 2 ①测量方案； ②现场放线成果；③任务单、实施单、检查单、评价单； 任务3： 博雅4#楼桩基础测设 ①能读懂基础施工图； ②能根据图纸和现场地质状况制定出测量方案； ③能根据规范要求选择测量仪器； ④能使用全站仪、经纬仪等进行桩基础的测量放线； ①《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》； ②《房屋建筑制图统一标准》；