采用计算机信息的技术手段辅助音乐教学.pdf

采用计算机信息技术的手段 辅助音乐教学 单 位 南京医科大学 艺术教研室 学 科 西洋音乐学科 姓 名 张苏宁 完成日期 2015 年 5 月 摘 要 在信息化飞速发展的今天，计算机软件技术已越来越多地渗透到音乐艺术的各个领 域。2008 年以来国家教育部多次颁发了《关于加强高等学校教学工作提高教学质量》 的若干意见，明确指出“要应用现代信息化教育技术，提升教学水平。” 那么，普通高校在跨学科音乐艺术教学方面，如何发挥信息化音乐技术的优势来提 升教学水平呢？本文试以这一课题对南京医科大学跨学科艺术教学作了初步探讨……。 近年来，随着信息化技术的不断发展，在音乐艺术教学中也融入了更高更新的计算机技 术，比如电脑音乐课件技术、识谱视唱技能技术、拾音练耳技能等。与传统的音乐教学 模式相比较，在教学中采用计算机音乐课件的方法来辅助音乐教学，无论是教学成本、 授课效率和学生的学习积极性都有非常显著的优势，尤其是跨学科音乐教学更显突出。 因为它对于普通非艺术类高校来说，无需配备专门的乐器如钢琴和专门音乐教室等，且 声像并貌的教学使得同学们更有兴趣，更能够满足学生的好奇心理，使得同学们更加积 极地参与到音乐教学中来，从而提高教学授课效果。南京医科大学艺术系已做了初步的 尝试，获得了事半功倍的成效。 此外，计算机音乐课件技术的不断进步和发展，能够促进音乐艺术行业的更新进步， 在这里主要谈谈信息化音乐课件在跨学科音乐教学中的实用性。 【关键词】：信息技术音乐教学；音乐教学课件； I 目 录 一、引言 1 二、计算机信息技术辅助音乐教学的调研报告 1 （一）基本音乐教学模型的建立 1 1．采用Geniesoft Overture 建立基本教学模型 1 2 ．采用auralia 自动建立拾音教学模型 3 （二）计算机音乐基础教学 4 1．采用可视化有声乐谱进行辅助视唱教学 4 2 ．采用auralia 进行拾音技能的辅助教学 6 （三）计算机乐理基础和旋律创作教学 9 1．采用Geniesoft Overture 对节奏、和声的辅助教学 9 2 ．采用Geniesoft Overture 对旋律创作和复调音乐的辅助教学 10 三、信息技术辅助音乐教学 （结束语） 12 四、参考文献 13 I 南京医科大学艺术教研室 信息技术辅助音乐教学的调研 艺术教研室信息化音乐辅助教学的调研 一、引言 我国在社会经济与社会人文不断发展的今天，科学技术也得到了迅猛的发展。在这 样的高科技飞跃进步的时代中，很多事物需要融入科学技术才能够得到跨越式的发展， 音乐艺术教学也不例外。在音乐教学中采用计算机信息化课件等辅助手段来达到提高教 学的质量，这种情况在普通高等学校已有了一些初步的尝试。与传统音乐教学不同的是， 这种新颖的音乐教学方法不仅可以提高教学质量，而且还可以推动音乐教学发展到一个 新的高度，从而让更多学生享受到高科技时代带来的音乐教学的种种益处，进一步促进 艺术教育事业的发展。 二、采用信息技术辅助音乐教学的调研 Overture 是由Geniesoft 公司推广的一款专业打谱软件(类似于我们常用语言稿的 Word 工具软件)，形象的说就是音乐艺术语言中的“Word 工具”。 Overture 功能十分强大，常用功能主要包括：在五线谱中输入和编辑音符和各种 记号（包括六线谱和打击乐）、按照较高规范度和整洁度调整谱面、用图解窗口制作各 种高级音效、将MIDI 格式的文件导入软件进行五线谱的编辑、用VST 音色插件以交响 乐级别来播放乐谱、将制作出来的五线谱导出为MIDI 音频文件或PDF格式的文档等等， 深受欢迎。 但本文要介绍的并非