第二章 事故原因分析及工程技术对.ppt

通用管理能力案例课程脚本 第二单元现代事故基本概念 中央电大/天向互动教育中心 导入 同学们好,下面我们来讲述有关事故原因及工程技术对策方面的知识！ 我国是世界上工伤事故最严重的国家之一。据统计，我国各类事故每年共计60多万起，死亡人数在十万人以上，造成的直接经济损失上千亿元。事故的频繁发生不但对职工的生命安全和健康造成严重威胁，而且影响了国民经济的健康发展，对社会的稳定也产生了消极的作用。为了避免或减少事故的发生，我们必须普及安全知识，了解事故发生的原因及事故预防的工程技术手段。 导入 事故对我们每个人来说并不陌生，在每天的工作和生活中经常能听到或者见到一些有关事故的报道。不管是煤矿爆炸事故、交通伤亡事故，还是电网漏电、有毒有害气体的泄漏等等。这些事故严重损害到人和财产的安全，是我们每个人不愿意看到，也不愿意听到的事情。 导入 无论是在高危行业还是较安全行业，每个工作人员都在渴望和追求安全。但我们的周边存在着各种事故隐患，一旦条件俱备，事故就可能会发生。所以要研究一定的方法和策略来控制和预防事故的发生。由此我们就从认识事故的概念，研究事故发生的机理等方面入手，来了解事故背后的真正原因，进而控制事故的发生。 教学内容 那么我们这节课主要讲述的内容包括： 一、事故原因分析 二、工程技术（预防事故） 一、事故原因分析 （一）事故概念解释 （二）事故的分类 （三）事故原因分析 （四）事故致因理论 （一）事故概念解释 通常我们所说的事故是指，人们在工作生产活动和日常生活活动过程中，由于各种原因导致发生的产生有不期望后果的意外事件。 1．事故是一种发生在人类生产、生活活动中的特殊事件，人类的任何生产、生活活动过程中都可能发生事故。（普遍性） 2．事故是一种突发的、出乎人们意料的事件。由于导致事故发生的原因非常复杂，往往包括许多偶然因素，因而事故的发生具有随机性。在一起事故发生之前，人们无法准确地预测什么时候、什么地方、发生什么样的事故。（随机性） 3．事故是一种迫使进行着的生产、生活活动暂时或永久停止的事件。事故中断、终止了人们正常活动的进行，必然给人们的生产、生活带来某种形式的影响。因此，事故是一种违背人们意愿不希望发生的事件。（破坏性） 生产安全事故： 在生产经营活动中，造成人员伤亡、财产损失或环境破坏的意外事件。 案例 “飞来横祸” 2004年10月27日晚，某大学大四女学生李某走到某十字路口的交界处过人行横道时，一辆中型客车正快速通过该十字交叉路口。见到有人，客车紧急转方向盘，但车尾仍把李某撞飞。经过几十个小时的抢救，李某仍不治身亡。 问题： 作为行人，当自己在过马路，尤其是比较宽敞的十字交叉路口的时候，应该怎么做？ 作为开车的司机，在过马路时，尤其是人车比较多的十字路口的时候，该怎么做？ 如何避免此类事故的发生？ 总结： 无论在工作中还是日常生活中，我们随时都可能遇到事故，事故也随时、随地可能发生在每个人身上。远离事故，需要从自己做起，从日常生活做起。 （二）事故分类 事故分类比较复杂，分类方法也很多。 按事故类别分： 1、自然灾害 2、生产安全事故 3、公共卫生事件 4、社会治安、恐怖袭击 按事故性质分： 1、责任事故 人为原因为主造成的事故。 2、非责任事故 自然不可抗力原因为主造成的事故。 生产安全事故又详细分为20大类，据统计分析生产安全事故大部分都是责任事故。 案例 事故的定性分析 案例1：众所周知的1976年7月28日的唐山大地震，是迄今为止400多年世界地震史上最悲惨的一页，相当于400枚广岛原子弹在距地面16公里的地壳中猛然爆炸，强烈的摇撼使这座百万人口的城市顷刻间被夷为平地。24万人死亡，16万人重伤，直接经济损失100亿元以上。  案例 事故的定性分析 案例2：1986年4月26号凌晨的1点23分，前苏联乌克兰地区切尔诺贝利核电站爆炸，酿成了人类和平使用核能历史上的一次最大的惨剧。据统计，爆炸最终导致20多万平方公里的土地受到污染，今天的乌克兰、俄罗斯和白俄罗斯受到的核污染最为严重。由于这次事故，核电站附近的小镇成为无人居住的死城，数以千计的人在事故中死亡。直到今天，核辐射给当地带来的影响依然没有消除。 试分析两起事故的性质。 1、非责任事故（自然灾害 ） 2、责任事故（安全生产责任事故） （三）事故原因分析 通常我们在进行事故原因分析的时候，从人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不良因素以及管理的不善这四个方面来具体分析。 直接原因： 人的不安全行为和物的不安全状态都是导致事故发生的直接原因。人的不安全行为一般意义上认为是工作人员在操作过程中的失误，忽视安全，投机取巧，分散注意力等，换句话说，就是人本身的问题