xx年秋季四级词汇语法讲义.doc

2006年秋季四级词汇、语法讲义第一部分 第一节、解决四级英语长难句的意义 1、阅读，抓不住句子重点，在一个句子上浪费太多时间。最后根据不完整的理解，碰运气乱猜答案。 2、翻译，提笔不知从哪里下手；胡乱写几行，卷面乱，不知所云，影响印象分。 （一）长难句到底难在哪里？ --几句废话般的常识。 1）结构复杂，逻辑层次多; 2）单词意思常需根据上下文判断; 3）代词的指代关系复杂; 4）并列成分多; 5）修饰语多，特别是后置定语很长; 6）习惯搭配。 注：以上情况有可能单独出现，更多是“团伙作案”。 （二）长难句的破解的几个基本要点 把握规律（按照所讲的基本方法） 充分利用现有语法、词汇知识，提高知识的产出效率。 破解核心是化繁为简，化难为易。 （三）长难句解决的具体步骤 1、抓主干 2、理顺主从句子关系。 （四）分析句子成分的详细过程 1）找出全句主谓宾或主系表，即句子的主干; 2）找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词; 3）分析从句和短语的功能，例如，是否为主语从句、宾语从句、表语从句或状语从句等;以及词，短语和从句之间的关系; 4）分析句子中是否有固定词组或固定搭配、插入语等其他成分。? 第二节、长句速读 同位语和较长的后置定语（如人物身份，句子中间的非限制性定语从句），很长的专有名词（如机构名称）等。这些信息需要用跳读（skip）的方法，略去不读。 ??? 在文章里，经常会出现此类文字信息，目的是为了干扰视线。实际，没有必要去弄明白某人是什么大学的什么教授，也不必急着去了解美国一个部门全称或缩写是什么具体意思，因为题目中极少直接考这样的细节信息。做题时即使需要此类信息，利用人名或其它专有名词都是开头字母大写的特征很容易找到。 例如： People assume that office politics involves some manipulative （工于心计的）behavior,” says Deborah Comer, an assistant professor of management at Hofstra University. (2004年6月) A recent study, published in last week’s Journal of the American Medical Association, offers a picture of how risky it is to get a lift from a teenage driver. (2003年9月) ??? 划线部分的信息可以一扫而过，目光不需要在上面停留细读。? 第二节、长句解剖法 一、找长句主干，常需反其道而行之。 你能一眼挑出长句的主谓宾/主系表？ 主语易寻、谓语难找！ 怎么办？ 先去枝叶，主干立现！ 方法：去枝去叶；水落石出 枝：各类从句，标志有; 名词和代词后面的That; who; when; where等关系词、连接词。 叶： 1. 各类插入语，标志为两个逗号。 2. 各类介词短语。 句型一：从句连环套 最麻烦的句子--从句套从句怎么办？ 破解法：使用汉语连环套，顺而解之。 基本结构：A, AB, BC, CD The child A A who is raised in an environment B B where there are many stimuli C C which develop his or her capacity for appropriate responses D will experience greater intellectual development. 建立汉语接龙（连环套） A: 孩子A AB:孩子A生活在环境里B BC:环境里B有刺激因素C CD:刺激因素C开发他/她做出正确反应的能力D 大家发现了什么规律？ 接龙连接处为先行词和引导词，两者在逻辑含意上指的是同一事物！ ??? 这样简化的目的在于减少信息处理的复杂程度，加快解题速度。 ??? 下一步就是根据英语句子的意思，调整汉语的句子结构。 ??? 本句的解决方案是快速合并相同信息。 ??? 至此，我们经历了一个拆分（英语）过程。 句型二：短语众多 标志很明显，快刀斩乱麻，剔除所有介词短语，类似同位语的成分。 合理预测句子主干的走向。 依据是什么？ 固定搭配的一部分！通常是比较简单的。 看到more你首先会想到哪个单词？ 看到as, rather, as well,呢？ 例句： For a family of four, for example, it is more convenient as well as cheaper to s