江苏省-优质幼儿园评估.doc

PAGE PAGE 43 江 苏 省 优 质 幼 儿 园 评 估 自 评 表 幼 儿 园 东台市少年宫幼儿园 (公章) 园 长 王晓琴 县级主管部门 东台市教育局 (公章) 填 报 时 间 2009年9月 江苏省教育评估院制 填 表 说 明 1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。 2、所有信息截止时间为申报截止日前。“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。除注明者外，均填当年的信息。 3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。 4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。 5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。 6、本表请用计算机打印，一式五份。开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。电子文本一律用word文件制作。 7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。不另加封面。 8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。 本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。 幼儿园园长（签名） 本人认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。 县（市、区）教育局 主管科室负责人（签名） 一、自评报告 在创建中发展 在发展中提升 ——东台市少年宫幼儿园创建省优质园自评报告 我园创建于1993年，地处市中心，园内环境典雅、绿树成荫，原少年宫的艺术教育特色为幼儿园积淀了一种“以人为本、关注个性”的素质教育特色文化底蕴，形成了 “为孩子成功的人生奠定良好的素质基础”的办园宗旨，成为幼儿“健康成长、快乐求知、开心生活”的理想乐园。 我园时刻把幼儿的健康、安全放在首位，不断改善办园条件，积极为幼儿创设愉悦、宽松、自然、生态化的成长环境。多年来在市政府、市教育局的关心领导下，幼儿园有了长足的发展，办园规模逐步扩大，教学设施日趋完善。园内打造出了一支“作风硬、业务精、素质高、爱心浓”的教师队伍，每位教师都把幼教工作当作一份事业、一个理想、一生幸福。优化的育人环境，为逐步实现教育现代化奠定了坚实的基础。 一、加强师资建设，优化保教队伍 1．加强上岗管理，建立保障体制 我们清醒地认识到稳定教师队伍是发展幼教事业的保证，我园坚持择优录取、持证上岗的原则，把持有合格学历、教师资格证、健康证、有能力、有爱心、有责任感的教师吸收到保教队伍中来，与教师签定上岗协议书，一年一聘，确保教师队伍的质量。我园实行“按岗定薪”的原则，不仅按时兑现教师工资，还为教师交纳养老保险金、医疗保险金，解决教师的后顾之忧。 2．重视师德建设，提高整体素质 “校园无小事,教师无小节”，教师的言谈举止，无时不在潜移默化地影响着幼儿，我们定期组织教职工学习《教师职业道德规范》、《规程》、《纲要》等，制定了各项规章制度，编印了《幼儿园管理手册》，开展师德师风演讲比赛、教师师德问卷调查等，将师德工作与教师考核挂钩。创建期间，教师们个个以园为家，从不叫苦叫累，形成了“平等和谐、合作共建”的良好园风。 3.开展岗位练兵，搭建成长舞台 我园明确了办园思路，制定了教师专业发展规划，每位教师也制定了个人发展规划和目标。幼儿园非常注重提高教师的业务能力，每周组织学习，帮助教师正确领会《纲要》的精神实质，及时吸取新的教育信息，鼓励教师参加各种形式的学历进修，在学习考试的时间上给予方便。我们还注重对骨干教师的培养，明确骨干教师的标准、任务、职责，充分发挥好骨干教师的引领作用。同时，关注青年教师的成长，落实师徒带教工作，以老带新，以新促老。近年来，我们先后组织教师到盐城、苏州、上海等地观摩学习、听讲座，扩大教师视野，提升教师理念，丰富实践经验。我们还经常开展基本功大赛、说课比赛、活动方案评比等活动，每年都有教师在不同级别的比赛中获奖。 二、加快建设步伐，优化园舍环境 1.加大投资力度，改善办园条件 创建期间，我们紧紧抓住机遇，加大投资力度，进一步改善办园条件。先后添置了足量的大、中、小型教玩具、电脑、空调、打印机等，还添置了幼儿桌椅、开架玩具柜、打击乐器和图书资料、教学软件及常用的医疗保健器械、药品等，满足了教育教学、幼