尹光明宿州市培育三大市场主体的实验跟进和探讨.doc

PAGE 附件2 项目编号：_____________ 宿州市现代农业两区建设课题 申 报 书 课　题　名　称 宿州市培育三大市场主体的 试验跟进与探讨 课 题 负 责 人 尹光明 负 责 人 单 位 宿州职业技术学院经管系 填　表　日　期 2013-3-1 宿州市现代农业发展规划办公室 2012年7月 填　表　说　明 一、本表请用微机或深色墨水填写，字迹应工整、清晰。报送时应一式五份，其中原件一份，复印件四份。 二、申请书封面的项目编号不需填写，表内其他需申请人填写的内容应如实、认真填写。 三、表中所列课题负责人应为课题研究和管理的实际负责人，只能填写一人，其他负责人应在“课题主要参加者”栏内填写。 申请人的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺本表为有约束力的协议，遵守宿州市现代农业发展规划办公室的有关管理规定，认真开展研究工作。 申请人（盖章）：　　　　　 2013年3月13日　　　 一、数据表 课题负责人姓名 尹光明 性别 男 出生日期 1966.8.10 行政职务 中共经管系总支书记 专业职务 语文教育专业副教授 研究专长 经济、文化史 最后学历 本科 最后学位 学士 单位电话 私人电话 通讯地址 宿州职业技术学院经管系 邮政编码 课　题　组　主　要　成　员 姓　名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 工作单位 朱克光 男 1955.10 统计师 经济社会调查 专科 国家统计局埇桥调查队队长 周莉 女 1966.3 历史专业副教授 历史文化 本科 宿州职业技术学院 刘丽 女 1969.5 副研究员 政策时事 本科 市委政策研究室 王文 女 1968.5 历史专业副教授 经济历史 本科 宿州职业技术学院 李欣 男 1965.5 副研究员 政策研究 本科 宿州市委督查室 张杰 男 1971.6 经济学讲师 市场营销 硕士 宿州职业技术学院 王玉侠 女 1973.5 经济学讲师 国际贸易 硕士 宿州职业技术学院 预期成果 A.专著B.论文集C.研究报告D.其它 字数(单位:六千字) 申请经费(单位:万元) 一万元 预计完成时间 2013年12 月31 日 二、课题论证 1、本课题国内外研究的概况。 首先，国外概况。 （1）农业合作经济组织：美国、法国、澳大利亚和日本是农业合作经济组织发展较为发达的地区，其农业合作经济组织发展的轨迹各有特点，又有其共通性。 ①农业合作经济组织的类型:供销合作社、信贷合作社、合作社。②政府针对农业合作经济组织发展制定的政策和法律：A. 制定专门的农业合作社立法。B.优惠政策。C.对农业合作社进行监督。 (2)家庭农场：家庭农场是农业合作经济组织发展的基础，美国、法国和日本分别是大、中、小型家庭农场的代表，加拿大的家庭农场制度也相当具有借鉴意义。为了使家庭农场成为农业合作经济组织发展的基础，政府制定的法律、政策及相关措施。比如，美国坚持对农业的高补贴政策，补偿农民的市场损失和农作物歉收损失，帮助农民克服市场经营风险和自然风险，保障农民收入。 其次，国内概况。 （1）农民专业合作社： ①国内各地政府对农民专业合作社发展的扶持，主要有三种模式。②目前国内农民专业合作社发展普遍存在的问题总结国内的实证分析研究，发现国内各地农民专业合作社发展中存在八个方面的问题。③关于农民专业合作社进一步发展的对策研究：国内学者提出的针对性对策建议。 （2）家庭农场和现代农庄： ①家庭农场和现代农庄发展中存在的问题有四个方面。②加强家庭农场和现代农庄发展的对策建议：国内学者提出的针对性建议主要有三个方面。③关于农民专业合作社进一步发展的对策有五个方面。 2、本课题的研究方向和内容设计。 （1）研究方向：本课题《宿州市培育三大市场主体的试验跟进与探讨》的研究，就是搞清楚谁去培养“三大市场主体”，也就是“培养”这一动词前面的主语是谁，是“ HYPERLINK /view/.htm \t _blank 经济管理主体本位”，还是“市场主体本位”，这将决定着我们能否真正培育出我们所需要的市场主体。 （2）内容设计： ①厘清概念，弄清我们要讨论的问题的内涵与外延。众所周知，经济主体即市场主体是具有独立产权,自主进行经济活动法人和自然人,包括家庭、企业和政府。家庭向生产经营者提供劳动力、资金等生产要素,并因此从企业而获得劳动收入和资本收益。企业从家庭获得劳动力,进行生产。政府管控经济是社会化大生产的要求,是市场经济的一个内在要素,并且经济管控职能已延伸到经济生活的各个领域。 虽然我们经常使用“农民”这个概念，但是在说到市场主体的时候，准确的概念应该是“农户”或者“家庭”。为什么农村的基本经营制度叫“家庭承包经营”而不叫“农民承包经营”？就是因为，在农村，“家庭”不仅具有一般意义上的内涵，