优良学风班级创建计划.doc

附件: 优良学风班级创建申请书 为了更好地发扬和传承学合肥工业大学“厚德、笃学、崇实、尚新”的精神，引导同学们自主性学习，提高大家的学习积极性，强化大家的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风、班风，为大家在大学四年能学习到更多的知识和本领打好基础，经过大家的讨论和班委的商量、讨论、整理及总结，我们为本次优良学风班级建设制定了以下内容的创建方案。 一、在思想教育方面 “集体是我家” 为了增强集体的凝聚力，强化大家的集体意识，增进大家彼此之间的相互了解。 我们计划开展以下集体活动： 活动一： 活动时间：2011年12月19日 活动地点：合肥工业大学翡翠湖校区风 操场 活动主题：与2010级应用化学10-1班举行足球联谊赛 活动成员：2011级应用化学11-1班全体同学、2010级应用化学10-1班全体同学 活动意义：通过足球比赛让大家体会：团队的胜利需要每位同学的付出与努 需要场上运动员之间的默契配合，需要场下同学的加油与鼓励…… 活动二： 活动时间：待定 活动地点：合肥工业大学翡翠湖校区第二食堂 活动主题：包水饺 活动成员：2011级应用化学11-1班全体同学 活动意义：重点是为了让大家“找到”家的感觉。男生和女生互相配合，可以增进之间的互相了解。大家一起包水饺、吃水饺，无形之中在大家之间就多了一份温暖，一份快乐…… “我与祖国同呼吸” 爱国是大学生永恒的话题。能深深热爱自己祖国的人对于一个班集体肯定也会尽力而为。 活动一： 活动时间：2011年12月份 活动地点：多媒体教室 活动成员：2011级应用化学11-1班全体同学 活动方案：12月份是我们班的“爱国主义”宣传月。我们班将于12月份召开一次主题班会—“我与祖国同呼吸”，观看爱国影片《建党伟业》和《大阅兵》。就“当下我们可以为祖国做些什么”展开讨论，同时由组织委员和宣传委员负责， 12月份在全班开展爱国主义的宣传工作。另外，以纪念“12·9”运动为契机，开展爱国主义教育。 活动意义：通过这样的活动，丰富大家的思想内涵，提高大家的思想境界，改变大家对一些问题的错误看法。同时，可以使大家铭记历史，感怀先烈，激励我们在今后的学习生活中，向先烈学习，奋发图强，奋勇争先。 活动二： 了解时事，紧跟时代的步伐。 活动时间：视情况而定 活动地点：固定教室 活动成员：2011级应用化学11-1班全体同学 活动方案： 每周的周日晚自习结束后，班里将对本周发生的时事进行简单的了解和讨论，学习委员做相关的简单记录。 活动意义：让大家可以深刻理解并切实感受“我与祖国共呼吸”的真正意义，有利于大家辨证地认识当今社会出现的问题。同时让大家的视野更开阔，能更好地认识这个社会，为将来更好地融入社会、服务社会做准备。 “粒粒皆辛苦” 节俭是中华民族的优秀传统。 活动时间：大学四年 活动地点：寝室 活动成员：2011级应用化学11-1班全体成员 活动方案：我们班将以寝室为单位，积攒自己寝室成员的饮料瓶子。月末时，由体委组织一些男生将全班的饮料瓶送至废品收购站卖掉，得到的费用由生活委员记录在班费中。 活动意义：我们都知道目前我们都是纯粹的“消费者”。从身边力所能及的小事做起，培养大家勤俭节约的意识。 “爸爸妈妈，请不要牵挂……” 孝顺是我们做子女的送给父母最大的欣慰。 活动时间：大学四年 活动地点：借用固定教室或在寝室 活动成员：2011级应用化学11-1班全体成员 活动方案：为了让父母不过于担心我们在这里的生活，我们班每个同学每2个月将给自己的父母写一封信，详细介绍自己在这里的生活情况。同时，也能激起大家的学习动力，努力学习。 活动意义：孝顺是中国的传统美德。在外求学，现在我们能做的就是让父母少一份牵挂，多一份放心。活动中，大家可以静下心来回忆这么些年父母的艰辛，将平时不好用言语表达的感情、自己的心里话付诸于纸笔。我们要让父母感受到——我们是真的长大了！ “在大学有你们真好……” 怀揣感恩的心，生活更加美好。 活动时间：大学四年 活动地点：借用固定教室 活动成员：2011级应用化学11-1班全体成员 活动方案：班里将不定期召开主题班会—“学会感恩，学会欣赏他人”。班会上大家要把自己最想感谢的人或近期对自己有过帮助的人写下来由班长和团支书装订成册，同时班会上要开展“同学互夸”活动，夸夸身边的同学的优点和值得大家学习的地方。 活动意义：同学之间每天都会有感动，但是他人的一些看似“微不足道”的帮助往往会被我们忽视。怀揣一颗感激别人的心，带上一双发现美的眼睛，用心感受发生在身边的感动。同学之间的互相赞美可以让同学关系更加融洽、班级更加和谐团结。