- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何提升教育编辑创新能力
如何提升教育编辑创新能力
“全国出版吃教育。”这是业内人士对整个出版界的一个囫囵评价,虽略有夸张,但亦有其道理。一般而言,教育编辑部是一个出版单位收入与利润的主要来源,肩负着让整个出版单位员工吃上饭、吃好饭的责任。但是,从事教育出版的编辑,在编辑领域却是一个特殊而另类的群体。因为教育出版受制于教育政策和销售渠道,个体编辑在整个出版流程中的作用被大大弱化,有些编辑则直接沦为案头的编辑加工匠,工作无外乎约稿、看稿、发稿,而选题策划、营销推广等与市场有关的元素都无需过问。因为这种工作属性,教育编辑被以偏概全、一视同仁地认为背离了编辑职业的工作核心,便成了不会创新、只会加工的代名词。
事实上,教育编辑是一个很特殊的职业,有其自身的工作规律和工作技巧,也有其自身的创新点与创新实践,只是不像纯市场书编辑表现得淋漓尽致而已。当然,如何从繁重的案头工作中抽身而出,提升自身的创新能力,也是教育编辑应当加强修炼的一门功课。教育编辑到底该如何提升自身的创新能力,笔者结合自身将近十年的教育编辑经验来给大家几点建议。
一、未雨绸缪,提高效率,为创新节约出思考的时间
众所周知,教育出版尤其是教材教辅出版有其自身的特殊性――周期短、时间紧、发稿集中。一般情况下,教育编辑的工作集中在6个月,分别是每年的6―8月和11月至次年1月,正好是秋季和春季两学期开学前的3个月。一年的工作集中在这6个月中来做,可想而知编辑的任务有多重,而教材教辅开学前到书的红线就摆在那里,对编辑而言完全是利用时间倒推机制来完成任务,发稿的节点定了时间,根本不管作者的交稿时间,因此加班加点就成为常态。教育编辑在这6个月中,像上紧发条的钟表,一刻不停地奔跑,精疲力竭,还往往容易出现差错。这几个月之外,编辑们往往迫切需要休息,心理上容易出现过度放松的状况,时间就浑浑噩噩过去了。如此这般,年复一年,一些对自身要求不高的编辑就彻底沦为了案头编辑加工匠。
我的经验则是早入手,提前了解教学大纲的变动情况、教材修订情况和考试改革情况,提前与作者沟通选题思路,确定原有选题的修订重点并明确时间,然后根据手头产品到货时间的要求排好先后顺序,一般是先做毕业班的(六年级、九年级、高三用教材教辅),接着做纯市场零售的(先到货先销售,对零售市场影响较大),最后是系统发行的(如上目教材、教辅)。这样有条不紊,紧张而有序,给自己节约出了思考的时间和空间,才能有心思去思考如何创新。
二、关注教育政策,提高市场敏感度,为创新提供大方向
有了思考如何创新的时间,并不代表就一定能想出创新的高招,更不代表创新出的选题符合时代教育政策,契合市场需求。创新不是盲目的,不是无的放矢的,而应该是有方向、有目标的。教育出版编辑应该时刻关注教育政策的变化,提高市场敏感度,为自己的选题创新提供大方向。
教育政策既包括国家教育政策,又包括地方教育政策,比如教育中长期发展规划、教育改革动向、专题教育纲要的发布、考试政策的变化等,教育行政部门一般会通过文件或公告的形式公布,里面往往包含很多重要的信息。教育编辑应该收藏教育部网站、省教育厅网站和省内有望开展业务的地市教育局的网站,关注教育必威体育精装版动态,了解必威体育精装版教育形势,把握教育大政方针。只有做到这样,教育编辑才能胸有成竹,把教育万象包藏心中,沉淀、酝酿,终会生发出创新选题的萌芽。
2009年起,山东省教育厅开始高举“素质教育”大旗,吹响了由应试教育向素质教育转型的号角。作为教育出版编辑,我们敏感地捕捉到了这一信息,顺势策划、推出了《素质教育读本》丛书,从德育、科普、安全、美学等不同角度向孩子们传递素质教育理念。本丛书一经推出,深受市场欢迎,并得到广大师生的一致好评,目前丛书年发行量超过10万套(90万册),可以说获得了社会效益与经济效益的双丰收。
三、提高社交能力,学会整合资源,由点及面地深入挖潜
教育编辑经常与教育专家、一线教师打交道,每个学科一定都有几个核心教育专家、教研员和核心作者。教育编辑不能只是走过场式地开会、约稿、审稿、出版、支付稿费,完全一副公事公办的样子。事实上,任何工作都是人与人之间的交流沟通,即使是公事,具体到办一件事,也是和具体的人在打交道。因此,编辑社交能力的强弱将直接影响作者的创新能力。编辑应该本着真诚的服务态度、严谨的治学态度与作者沟通交流,把作者当作朋友来交,不仅仅关心工作,还要关心生活乃至家庭,寻找共同的爱好,建立良好的关系,因为这些作者掌握着大量的教育一手信息和丰富的教育资源,一旦为编辑所用,稍加整合,就可能是一套非常不错的选题。
以一家民营文化公司为例:该公司2008年时还是一个名不见经传、经营上捉襟见肘的文化公司,从2009年起进入教辅出版领域,利用与一名生物教研员的良好关系开发了生物、地理两科
文档评论(0)