五年级上册-复习题.doc

2013年秋小洼小学五年级 PAGE 2 - 复习一：小数乘法和除法(一) 【教学目标】 1、整理小数乘法和除法的计算法则。 2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。 3、能进行小数乘法和除法的简便运算。 4、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。 5、能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。 【教学过程】 一、宣布复习内容：本节课我们复习“小数乘法和除法”。 二、自主整理（按以下提纲进行） 1、小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点？2、计算小数乘法和除法要注意什么？ 3、计算结果有几种取近似值的方法？ 4、什么叫循环小数？ 三、交流整合：围绕以上问题小组交流，汇报小结。 四、练习提高 1、判断（辨析概念） ①两个因数都是两位小数，它的积是两位小数。（ ） ②M×0.98的积一定小于M.。（ ） ③3.是循环小数。（ ） ④2.5×17+2.5×13=2.5×（17+13）运用了乘法结合律。（ ） ⑤小毛看一本120页的故事书，每天看35页，要看4天。（ ） 2、计算（理解法则） 3.25×4.8 3.6÷0.25 3、简便计算 0.25×32×1.25 2.85×5.2+2.85×5.8－2.85 3.6÷0.25÷0.4 3.69－（1.69－5.8） 4、在运用中掌握方法 ①李老师用200元买字典，每本48.5元，可以买几本？ ②工地上有160吨货物，用载重8.5吨的汽车要运多少次？ 五、课后作业 1、总复习第1、2题。 2、练习二十五第15题。 【课后小结】 复习二：小数乘除法整理与复习（二） 【教学目标】 1、进一步明确小数乘除法的意义、法则及简算，使计算更加灵活、准确。 2、提高计算能力，培养认真细致的学习习惯。 【教学过程】 一、宣布复习内容：本节课我们继续复习“小数乘法和除法”。 二、自主整理（按以下提纲进行） 1、小数乘除法的意义是什么？与整数乘除法的意义有什么区别于联系？ 2、什么情况下积大于（或小于）另一个因数？什么情况下商大于（或小于）被除数？ 3、用什么方法取积或商的近似值？ 4、运算中都学过那些运算定律？ 三、交流整合：围绕以上问题小组交流，汇报小结。 四、练习提高 （一）基本练习 1、计算下面各题，说说它们的计算方法有什么不同 3﹢0.75?? ? 3﹣0.75??????? ?3×0.75??????? ? ?3÷0.75?? 3.6﹢0.75???? 3.6﹣0.75????? 3.6×0.75???? 3.6÷0.75 2、先说出运算顺序，然后在计算。 0.75﹢0.25×0.2﹢0.8????????? （7.41﹣4.3×1.6）﹢4.8??? 30÷〔6.9÷（0.4×2.3）〕 3、简便运算。 10.1×97??????? 3.9÷0.25÷4??????? 0.64÷16????? 0.25×0.06×4???????????? ?3.2×0.4﹢1.8×0.4 (三)思维训练 1、计算下列各题，体会运算顺序对计算的作用。 3.6÷1.2﹢0.6×5?????3.6÷（1.2﹢0.6）×5?????（ 3.6÷1.2﹢0.6）×5???? 3.6÷〔（1.2﹢0.6）×5〕 ?2、计算下列各题，体会“0”的作用。 ?0.025×34????????0.048×0.25???????3.46﹢2.34??? 8.27﹣3.25?????? 0.3÷0.25???????????1.5÷7.5?? ?3、按运算顺序读出下列各题。 （1）7.56×（0.81÷27）???? （2）3.6÷1.2﹢1.5? 【课后小结】 复习三：观察物体和多边形的面积 【教学目标】 1、能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。 2、回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。 3、能运用公式解决生活中的实际问题。 4、会计算组合图形的面积。 【教学过程】 一、宣布复习内容：本节课我们继续复习“观察物体和多边形的面积”。 二、自主整理 （说说下列多边形的面积计算公式是什么？为什么要这计算？） a ???? B h h h a a a b S=ab????????? S=a