2015年级人才培养方案-装潢艺术设计2015年00825.doc

PAGE PAGE 11 重庆信息技术职业学院 2015级《装潢艺术设计》专业人才培养方案 专业代码： 670106 学 制： 三年 编 制 者： 孙杨高 审 定 者： 陈长亮 教务处制 二0一五年四月 装潢艺术设计专业 人才培养方案 一、专业属性 专业名称： 装潢艺术设计 专业代码： 670106 教育类型： 高等职业教育 学历层次： 大专 修业年限： 三年 招生对象： 普通高中毕业生、中等职业学校毕业生 说 明： 适用于2015级 二、人才培养目标及规格 （一）培养目标 本专业服务于建筑装饰设计行业企业，培养拥护党的基本路线，适应装饰设计领域第一线需要，掌握装饰设计原理、装饰风格与流派、装饰材料与构造、工程管理与预算、设计规范等方面的专业基础知识，具备装饰工程设计与图纸表现、对不同功能空间进行综合设计等方面的职业能力，能在装饰行业企业从事工装设计师、家装设计师、家具设计师等职业技术岗位工作的德、智、体、美等全面发展的高端技能型专门人才。 （二）培养规格：知识要求、能力要求、素质要求 知识要求： 1.必修的文化课程能合格达标。 2.对于装潢行业现状、发展前景有一定的认识，积累优秀作品的设计知识。 3.熟练掌握专业基础和专业核心课程。 能力要求： 1.熟悉装饰装修流程。 2.熟练工程平面制图的能力。 3.熟练三维效果图制作能力。 4.熟悉装修规范标准。 素质要求： 1.具有正确的政治思想道德素质，有正确的世界观和人生观； 2.具有较强的身体素质，达到国家规定的大学生体质健康标准，有良好的卫生习惯、生活习惯，具有强健的体魄； 3.具有较好的心理素质及完善、健康的人格； 4.具有良好的职业道德、团队合作精神、开拓创新精神，良好的表达、应变和沟通能力，具有“对社会负责、对客户负责、对同行负责、对设计负责”的职业准则。 三、就业面向及职业能力要求 （一）职业面向、岗位描述及能力要求 就业 方向 就业岗位 岗位描述 工作任务 职业素质 与能力要求 相关课程 室内装饰设计就业方向 方案设计师（核心岗位） ?根据客户需求，完成方案制定。 方案设计与制作 1.方案规划能力 2.速写表现能力 3.材料组织能力 4.空间审美能力 设计概论 建筑手绘效果图 建筑装饰材料学 施工绘制员（核心岗位） ?按照方案设计，完成施工图纸的制作。 ?绘制施工图纸 1.施工工艺 2.CAD制图 素描 人机工程学 计算机图像设计 建筑工程制图 效果图绘制员（核心岗位） ?根据施工图纸，完成三维效果图的制作 ?绘制三维效果图 1.计算机三维操作 2.计算机图像处理 3.渲染技巧 建筑手绘效果图 计算机图像设计 建筑装饰软件基础 Vray高级渲染 建筑工程制图 监理师（核心岗位） ?对工程项目进行监督管理，提出指导性的意见 ?组织协调能力，能够组织、协调工程项目 1.装饰施工节艺 2.施工流程与管理 建筑装饰材料学 人机工程学 建筑工程制图 预算员（核心岗位） 根据装饰施工图纸，进行装修预算 通过施工图纸、装饰材料进行价格预算 1.装饰施工工艺 2.装饰工程预算 3.预算编制 建筑装饰材料学 建筑装饰预算 建筑工程制图 施工员（核心岗位） 对装饰工程进行施工管理 建筑装饰工程质量控制、施工组织与项目管理等 1.制图与识图 2.结构与材料 3.施工流程与管理 4.施工工艺 建筑手绘效果图 建筑工程制图 建筑装饰材料学 （二）典型工作任务及其工作过程 序号 典型工作任务 工作过程 1 室内设计 接待设计客户——沟通了解客户的要求——做初步设计方案（室内布局、装修预算）——和客户再次沟通确定方案——绘制施工图、效果图 2 施工管理 接待客户——与设计一起与客户进行沟通——辅助设计师进行设计与装修期间的管理（材料管理、施工人员管理） 3 平面设计 广告公司广告设计——编辑——排版——主题设计 各大生产经营型公司——产品宣传、策划、推广 4 室内外装饰材料营销 自主创业——装饰建筑材料的进——销售 5 室内装饰用品营销 自主创业——室内装饰物品的进——销（对装饰风格有较强的认识，对流行趋势有明确的把握） 6 展示设计 展示材料公司——品牌产品的专卖店设计 四、职业证书 序号 考核项目 等级 要求 考核 学期 类型 必考 鼓励 1 CCAT AutoCAD平面设计助理工程师 中级 第三期 √ 2 CCAT Phtoshop平面设计助理工程师 中级 第三期 √ 3 CCAT 3D动画设计助理工程师 中级