游戏化学习念在翻转课堂的运用研究 毕业论文.doc

PAGE XXII JIU 毕 业 论 文 题 目 游戏化学习理念在翻转 课堂教学中的运用研究 英文题目 Use and research of the game learning idea in the flipped classroom 院 系 信息科学与技术学院 专 业 教育技术学 姓 名 张细呈 班级学号 A103119 指导教师 张亚珍 二Ｏ一四年六月 信息科学与技术学院学士学位论文 信息科学与技术学院学士学位论文 PAGE 42 摘 要 翻转课堂在目前也被人们称作为颠倒课堂，翻转课堂把课堂上的知识的传授过程和课堂时间外的知识巩固的过程的安排进行了完全的翻转与颠倒。这一种新型的教学模式使得传统教学模式中的师生所扮演的角色发生了很大的变化，并且也使得教学者对课堂时间的分配与安排要实行全新的规划。这是对传统的教学模式全新的改革，和我们熟知的传统教学模式恰恰相反方式。在目前，“翻转课堂”这一研究的热点备受教育者的重视，近年来翻转课堂开始在国内逐渐地兴起来，许许多多的教育工作的研究者都开始尝试着利用翻转课堂的实行来优化课堂的学习活动过程，并且促进学习者的知识传输的过程。在我国的重庆市聚奎中学和广州市珠海区第五中学根据本校的特色，在不久前都有了开展翻转课堂的教学实验并且他们都取得了不错的效果。 本文从翻转课堂内涵和游戏化学习理念及设计策略出发，在研习既有相关教学模式的基础上，探讨了基于游戏化学习的翻转课堂教学模式，并对该模式作了扼要说明。期待本研究能促进我国教育工作者对这一新型教学模式的认识，以期更好地促进翻转课堂在教学实践中的应用、并为我国教学改革提供一些借鉴。 关键词：翻转课堂，游戏化学习，教学模式，教学设计 Abstract Flipped classroom is changing the traditional teaching model, through inverting the arrangements of the class structure, to realize the individual learning actually. With the rise of the flipped classroom in our country, more and more educators are trying to optimize the teaching and learning activities and promote imparting knowledge with the use of it. At present flipped classroom has become the focus of education, and by the Canadian globe and mail in 2011 as the effects of major technological change classroom teaching. In China, Chongqing Jukui and Guangzhou fifth middle school in Zhuhai District have begun to have the experiment of flipped classroom. From flipped classroom connotation and the design strategies of the game learning, investigated game-based learning flipped classroom mode and had a brief description of it, on the basis of the study in the relevant teaching models. To expect the study can promote our educators’ awareness of the new teaching pattern, in order to facilitate the use of the flipped classroom in our class. Keywords：The Flipped-classroom, The Game Learning, The Instructional Mode, The Design of Instruction 目 录 TOC \o 1-2 \h \z