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恋爱与性 爱是一种感觉、一种经验,它存在于我们内心,但却相当难捉摸,我们对它既又期待又害怕。 爱情是当两个灵魂自然产生共鸣,或感觉对味时所激起的情绪。 爱情是一趟自我发现的旅程。 爱的发展 爱对方什么 被爱的对象总是具有美的属性 何谓浪漫? 1)何者较浪漫:面对面坐一起或肩并肩 坐在一起? ? 2)人会爱得太过吗? ? 3)你能明了另一半的心意吗? ?4)如果你要为另一半打扮,你会如何装 扮他/她呢? ? 5)你的恋人是你最好的朋友吗? 分手原因分析 爱的学习 爱无法传授,但表达的方法却是可学习的。 学习与实践爱的知识: 自爱 珍爱他人 了解爱的行为 失恋心理的调节 性,并非无师自通 人生而所不学者二:一曰,息。二曰食。非此二者,无非学与服。故益生者食,损生者色也,是以圣人和男女必有则也。 ——马王堆竹简《天下至道谈》 性是人类繁衍的基础,也是人类最基本的生物学特征之一。 人类的性行为又具有社会性,与动物的性冲动有着本质的区别。 人类的审美观、文化观、价值观都影响着人类的性行为。 什么是正常的性心理 对自己的生理性别认同与悦纳,具有与生物性别一致的社会性角色行为。 成年后能将性爱指向异性,并能与同性和异性和谐相处。 伴随性器官和生理的成熟,有与年龄变化相一致的性欲和性反应,并能进行有理智的情感实现与控制。 青春期性心理 青春期 青春期性心理成熟的标志 性意识健康 性情感稳定 性适应良好 大学生性心理发展 吴阶平: 不以好奇为开始,不以发生而烦恼,已成习惯要有克服的决心,克服以后就不再担心。这样就便不会有任何的不良后果。 * * 爱的能力 失恋 艺术 梦 神经症 压抑中的人 正常人具有自由 心理不健康的人 支配性欲的能力 被困于性的压抑 性欲望的表现形式 只有量的区别 *
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