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媒体融合形势下大学生思想政治工作形式创新研究 　　摘 要：大学生的思想政治工作对于大学的发展，对于大学生的成长具有十分重要的意义。高校对于大学生的思想政治工作也给予足够的重视，但传统的教学、教育手段，已不能满足大学生活跃思想的发展。尤其是新技术的快速发展，越来越快地改变着世界，改变着大学生的学习、接受方式。在媒体融合的背景下，要做好大学生的思想政治工作，必须改变传统的授课、沟通模式，通过创新，探索适合大学生时代特点的教育形式。 　　关键词：大学生;媒体融合;思想政治;形式创新 　　一、前言 　　当今世界，科学技术迅猛发展，传统媒体在技术的支撑下，与新媒体相结合，给人们的生活带来更加的便利，也在更大程度上改变了人们的生活和学习方式。大学生思想政治工作是高校的重要工作内容，对于大学生的思想政治教育，必须认真分析大学生的特点，结合媒体融合的新形势，不断创新工作路径和方法，挖掘思想教育与新媒体结合的最佳途径，以此提高大学生的思想政治水平。 　　二、大学生思想政治引导工作的必要性 　　随着我国教育水平的不断提高，以及高等教育的快速发展，我国大学生群体数量已非常庞大，作为新一代的接班人和建设者，他们的稳定和能力的提高对整个社会的进步具有十分重要的意义。做好大学生的思想政治工作是提高其向心力和凝聚力，维持其充足战斗力的有力保证。因此，做好大学生的思想政治引导工作具有十分的必要性：一是能够保证国家教育方针政策的顺利实施。做好引导工作，能够让大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，让其沿着社会主义正确道路而奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。二是做好思想引导工作，能够为大学生的个人成长指明方向。当今世界各种思潮不断涌现，大学生面临着各种各样的诱惑，在诱惑面前如何辨别是非，如何不被误入歧途，都需要做好思想政治的引导工作。三是大学生群体的稳定是国家稳定的重要基础。当今大学生数量众多，思想单纯，容易被敌对势力所利用。纵观历史，表明大学生群体的稳定对国家的稳定意义重大，尤其是当今美好和平生活来之不易，我们更要想法去维护，做好大学生的思想政治工作就是有效方法。 　　三、媒体融合时代大学生思想政治工作的挑战与困难 　　媒体融合是把报纸、电视台、电台等传统媒体，与互联网、手机、手持智能终端等新兴媒体传播通道有效结合起来，资源共享，集中处理，衍生出不同形式的信息产品，然后通过不同的平台传播给受众。媒体融合给我们的学习方式、学习内容带来了巨大改变。尤其是随着传播途径的加速，给我们的思想带来了更多的选择和冲击，对我们大学生思想政治工作带来更多的困难和挑战：一是教师的授课方式不能完全满足学生对接受方式的需求。大学生接受新事物的能力强，他们对新媒体有着浓厚的兴趣和十分娴熟的操作技术。在媒体融合的形式下，教师的学习能力加之工作任务的繁重，很难全部掌握新技术，这样就不能完全满足学生的需求。二是媒体融合时代信息的传播途径增加，大学生面临的选择增多，诱惑增多，选择的难度加大，这给我们的思想工作带来更多的困难与挑战。 　　四、媒体融合时代背景下工作形式的创新路径 　　1.熟悉媒体融合的背景与技术，创新思政教育形式 　　媒体融合是伴随着互联网技术而发展起来，是借助科学技术而不断成熟起来的。要做好大学生的思想政治工作，广大的教育工作者必须加强学习，不断适应媒体融合新形势，不断创新思想政治教育的形式。这要求广大教师做到三点内容：一是要熟悉媒体融合的时代背景和技术。只有熟悉了媒体融合为何物，只有掌握了新媒体技术，才能更加主动从容地应对大学生的思想政治需求。这要求广大教师也抽出时间，花费一定的精力去学习，为自己“充电”，紧跟时代的步伐，不被时代淘汰。二是要创新思想政治教育形式。传统的课堂讲授教学虽然发挥过很大的作用，但也有其弊端，比如效率不高，直观抽象性差等特点，这对于如今对知识更加渴求，对综合素质要求标准更高的大学生来说不能完全适用，这要求教师要不断解放思想，深入了解学生，积极探索适合大学生发展的思想政治教育形式。例如，教师可以借助网络资源，收集思想政治教育的内容，利用多媒体进行播放;或者利用互联网进行远程的思想教育;还可以利用微课让学生进行自学等。教育形式的创新既能提高教育效率，更可以激发学生的兴趣，提高思想教育的实效性。 　　2.充分利用媒体融合的契机，创新思想交流形式 　　对大学生进行思想政治教育，避免不了要与大学生进行沟通与交流，这也是做好思政教育的一种有效手段。传统的面谈和书信等交流方式显然具有很多的局限性：沟通不方便，交流不及时。这些都限制了思政工作的效率。在新媒体到来后，尤其是媒体融合的新时代，大学生思想政治教育必须对思想交流的形式进行创新。这需要广大思政教师和工作者深入研究当今大学生的特点，积极探索交流沟通的途径，有效解决沟通困难