小林镇中心学校-初中部义务教育均衡发展迎检.doc

小林镇中心学校初中部义务教育均衡发展迎检 工 作 方 案 一、指导思想 以教育部及省教育厅《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，加大义务教育均衡发展力度，扎实做好建档工作，确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位。根据县教育局相关文件精神，结合我校实际，制定义务教育均衡发展迎检工作方案。 二、义务教育均衡发展工作领导小组 组? 长：王先斌 副组长：张法兵、蔡守全、后加阳、刘先秀、况长生 成? 员：雷勇、张镇阳、薛迎春、雷良献、况长生、谭芳、 熊义国、王荣鹏、庞英灏、彭涛、柏先明 主要职责： 1、负责义务教育均衡发展迎检工作的整体部署、人力财力支持。 2、负责为各线信息的畅通。 3、负责为各项提供政策理论依据和咨询。 4、校级领导定期召开本组成员工作专题会议并做好分工。 三、责任分解 （一）教师队伍建设工程 组长：蔡守全 成员：薛迎春、雷良献 主要工作： 1、教师配置：教职工名册、教师学科结构配置统计表、教师支教情况。 2、教师管理：“比教学、访万家”的文件、实施方案、工作评价方案、教师家访手记、教师备课、讲课稿等相关档案资料。其他围绕加强教师队伍建设的活动。 3、教师培训：继续教育规划、教师培训文件、制度、教师培训有关通知和名单、县开展教师培训的其他资料、教师培训经费报账凭证。 4、教师待遇：教师绩效工资实施方案。 5、教师管理：校长聘任文件，校长任期制、交流制，校长基本信息、“任职资格培训合格证”、“提高培训合格证”。近三年教师校际交流的文件、统计表和交流教师名单。教师职称评定的文件、实施方案、评审资料。 6、学校管理：校务会议制度与会议记录，职工代表大会制度与会议记录，家长委员会制度与会议记录。 （二）义务教育质量提高工程、 组长：张法兵 成员：况长生、雷勇、谭芳、张镇阳 主要工作： 1、办学行为：普通高中招生办法。优质高中招生名额指标分配相关文件。优质高中学生录取名单。教育局关于规范办学的文件，检查、通报等相关资料。教育局关于减轻学生课业负担监测、公告、举报和问责制度文件、方案。学生课业负担措施，学生课业负担控制在合理范围内。学校分班操作程序。有偿补课处理办法。教辅资料管理办法。 2、教育质量：就近入学、免试入学制度、治理择校问题方面的上级文件。向社会公布学校招生范围、招生人数的公告。适龄少年入学率，初三巩固率达到93% 。 3、普通话的推广材料，教师普通话的达标情况及相关材料。普通话推广的相关文件。 4、关爱机制：时适龄残疾儿童、少年花名册、就读花名册、关爱残疾儿童的其他相关资料。 5、学校管理：政教、教务、总务、办公室等各处室和各功能室的岗位责任制，年级组、学科组的岗位责任制。学生学籍管理制度，异动学生办理程序。 6、装备条件：近三年学校的微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、理化生实验室、仪器保管室、体育保管室、音乐室、美术室、教学仪器保管室、卫生室、劳动技术室等功能室的设备添置、财产登记表和使用记载表。教室“班班通”安装与使用情况。 （三）学校关爱工程 组 长：后加阳 成 员：王荣鹏、庞英灏 主要工作： 1、学校管理：近三年的校园综合治理、校园安全、学生乘车安全等相关的文件、制度、会议记录、台帐等相关档案资料，突发公共安全事件应急预案。开展师生生命教育、安全教育、消防和安全事故应急演练等相关资料。流行病的检查记载。教师安全责任书。寝室管理员、门卫岗位职责。学校夜间巡逻、节假日值班人员安排表，情况记载等相关资料。 2、办学行为：近三年学生素质报告单（班平不少于10名），成长手册，班级管理资料（班平不少于4份）。 3、教育质量：学生行为规范与养成教育、心理健康教育和法制教育、学校德育活动资料，学生日常行为规范、主题班会（班平不少于2次）等专项教育。课程表、作息时间表、校本教材及上课教案。课改相关资料。课程改革相关资料。爱国主义教育、集体主义教育、安全教育、国防教育、健康教育等专项教育的资料。开展学生体质监测的档案资料，学生每天一小时校园体育活动的档案资料，“大家唱大家跳”艺术教育活动的档案资料。学生体质健康监测的有关文件、档案。学生体质健康监测数据表。 4、关爱机制：近三年留守学生、外来经商学生花名册，留守学生登记卡和成长卡，关爱留守儿童活动的档案资料。学习有困难，品行有缺点学生帮扶文件、制度、方案、花名册、结对帮扶卡等档案资料。近三年家庭经济困难子女资助的文件、花名册，落实“贫困寄宿生”，“低收入家庭的临时价格补助”等政策落实的相关资料。学校开展家庭困难子女资助活动的其他档案资料（学校、社会的资助），社会力量资助学生花名册。学生的心理健康教育与咨询。 5、班主任认真撰写与关爱工程相关的专题材料，每学期不得少于2—3名学生。 （四