应用法学院2010届本科(毕业论文)备选题目.doc

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应用法学院2010届本科(毕业论文)备选题目

PAGE PAGE 26 应用法学院2010届本科毕业论文备选题目 一、法理学论文选题 1、法律职业者法律思维的特点 2、法律适用中的法律解释和法律推理 3、立法语言的特点 4、法律的自由价值 5、法律的正义价值 6、法律的秩序价值 7、法律职业的特点 8、法律的限度 9、法律程序与程序的公正 10、法律事实与法律判断 11、科技发展与法律 12、法律原则的作用 13、可持续发展与法律 14、法律原则在司法中的运用 15、法律与道德在法律适用中的关系 16、传统法律文化与法的现代化 17、人权的思想理论源渊 18、公共利益与个人利益的关系 19、国家权力与个人权利的边界 20、法律的国际化与本土化的关系 21、科学技术与法律的关系 23、法律意识与法治 24、权力与权力的制约 25、国家赔偿责任 26、论立法听证 27、我国的立法监督制度 28、论立法的科学性原则 29、论立法的合法性原则 30、法治与民主关系 31、正义在西方法律传统中的思想理论渊源 32、法律权威的形成 33、媒体与法律监督 34、审判独立与舆论监督 36、法官的角色要求 37、法官的知识基础 38、立法权限度的法理思考 39、法律解释的目标 40、论法律解释的方法 41、法律解释与司法 42、社会主义法治的理念 43、法官在法律解释中的权力 44、论法律的秩序、自由和平等价值的关系 45、法律的平等 46、现代化的过程与尺度 47、法律生成的条件与过程 48、法律人权的保护机制研究 50、“一国两制”对我国法制的影响 51、腐败行为的法律控制 52、人治向法治转变的条件与过程 53、市场经济体制下的法律平等 54、法治的基础和价值 55、我国法治建设中的障碍因素 56、论法律规范 57、法律移植的条件和摸式 58、论法律规范对社会关系的指引作用 59、法制现代化的途径 60、法制现代化模式的选择 61、法制国家的特征 62、我国法律监督中的若干问题 63、论我国司法改革的价值取向 64、法的本质新探 65、分析法学派评述 66、自然法的形成与发展 67、社会法学派研究 68、关于“恶法亦法”的思考 69、论中国人的性格对中国法治进程的影响 70、市民社会理论研究 71、中国市民社会形成的基石与障碍 72、论民主与法治的关系 73、当代中国法学教育的发展过程与趋势 74、儒家文化对当代中国法治建设的影响 75、功利主义法学研究 76、主权理念及其变迁 77、后现代法学理论研究 78、当代中国社会变迁与法治进程 79、当代权利理论研究 80、论权力与权利的关系 81、论权利冲突的制度诉求 82、法律与权力的关系及其制度建构 83、《监督法》现实意义的解读 84、法律公平与社会和谐 85、社会冲突的法律调控 86.论立法与法律的实施 87.改革开放以来法律意识的变迁 88.农民的法律意识和法律诉求研究 89.社会公平的法律实现 90.立法的社会功能研究 91.法律的利益博弈机制研究 92.法律的人本价值研究 93.当代社会对立法的制度诉求 94.社会发展中的法律功能研究 95.和谐社会的法律建构 96.公共利益的法律界定 97.社会转型与法律制度创新 98.西方法律思想与中国法制建设 二、宪法学论文选题 1、国家权力与公民权利的关系 2、宪法与人权 3、人民代表大会制度 4、公民私有财产的法律保障 5、我国多党合作制和政治协商制度的作用 6、物质文明、精神文明、政治文明的关系 7、违宪审查制度与我国的违宪审查 8、我国的选举原则 9、代议制与民主 10、论言论自由 11、论公民表达自由 12、司法公正与审判独立 13、宪法的国际化趋势 14、人权保护的区域化 15、公共利益与私有财产 16、论宪法的适用 17、法治原则 18、特殊主体的权利和保障 19、论人身自由权 20、物质文明、精神文明、政治文明三者的关系 21、论隐私权的特点与范围 22、政治文明与制度文明 23、论民主的多元化——现代民主发展趋势 24、权力制约原则 25、政治权利和自由 26、公民的经济权利 27、权利与义务的关系 28、论宪法的特征 29、论宪法的基本原则 30、论宪法惯例 31、论宪法解释 32、论制宪权 33、论宪法关系 34、论宪法规范 35、论宪法的基本价值 36、论宪法的功能 37、论宪政 38、论人民代表大会制度的完善 39、论我国的自治制度 40、试论我国选举制度 41、论政党制度与宪政关系 42、论公民基本权利和自由的保障 43、试论公民的平等权 44、论我国宪法与公民选举权 45、论言论自由权 46、论集会.游行.示威自由 47、论我国公民的监督权 49、论我国公民人身自由权的法律保护 50、论我国公民人格尊严的法律保障机制 51、论公民的宗教信仰自由 5

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