如何提高保育员配班技能.docVIP

如何提高保育员配班技能 　　摘 要：幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实行体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。保育员要努力提高配班技能，做好本职工作，促进幼儿身心发展。 　　关键词：保育；幼儿；配班技能 　　中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）10-0222-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.10.138 　　保育和教育是密不可分的，保教结合是教育的重要原则，只有做到保教结合，才能真正落实《幼儿园工作规程》中的目标要求。那么，对于保育员来说，具备哪些技能才能更好地配合教师做好幼儿保教工作呢？笔者现在就谈谈与保育员配班技能有关的问题。 　　一、明确目标，充分准备，做到心中有数 　　教育目标是整个教育活动中选择和确定要素的依据，在整个教育活动中具有导向作用。保育员应主动和主班教师沟通，了解教学计划，明确教育目标。只有这样才能更好地组织活动，并更好地完成教育目标，促进幼儿身心发展。可以分为室内教学活动和户外教学活动两个方面。 　　（一）室内教学活动 　　1.保育员要擦好黑板、桌椅、地面等，指导值日生做好力所能及的事。 　　2.调节室内光线和根据活动内容和特点摆放桌椅。根据幼儿个体差异，合理地安排幼儿座位，便于教师有针对性地指导。 　　3.根据教学内容，帮助教师准备或制作活动所需的教具或材料。 　　4.课前帮助教师摆放好活动所需教具和材料。 　　5.协助教师摆放好幼儿所需学具和学习材料，并逐一检查幼儿学具和学习材料是否有损坏或缺少。 　　（二）户外教学活动 　　1.帮助教师准备好所需要的器械或玩具，并检查器械或玩具是否损坏，是否安全卫生。 　　2.选择活动场地。检查活动场地是否平整，有无危险物品。根据季节选择适合的活动场地，比如，冬天应?x择有阳光并背风的场地，夏天应选择有荫凉的场地活动。 　　3.检查幼儿衣着，根据季节变化增减衣物，检查幼儿衣服纽扣、鞋带、裤带是否系好，衣兜内是否携带小刀、针、钉子、玻璃等危险物品，发现问题要及时处理。 　　4.活动前组织学生上厕所，避免活动时出现尿裤子，上厕所等现象，影响活动正常开展。 　　另外，保育员还应将教学过程了然于心，这样才能更好地配合教师开展教学活动，完成课堂教学，也才能更好地促进幼儿发展。 　　二、了解幼儿发展水平及个体差异 　　幼儿的发展水平是不尽相同的。如有的幼儿善于表达，有的就羞于启齿；有的活泼好动，有的就文静听话……保育员应对幼儿的发展水平了如指掌。 　　作为一线的幼儿教师，我们在活动中都可以深刻地体会到孩子间的差异，他们有的活泼好动，有的胆小内向，有的孩子各方面的发展比较均衡，有部分孩子的能力相对比较弱等等。教师要接纳幼儿的这些不同，无论他们能力强弱，我们都应该从心理上尊重他们的这些不同，用宽容的态度对待孩子。我们绝不能够因为哪个孩子综合素质较好就偏袒他，更不能够因某些孩子的综合素质较弱而忽视对其的引导和教育。同时要避免用一个标准来衡量所有孩子。 　　三、确保幼儿安全 　　确保幼儿安全是幼儿园工作的重中之重，也是保证幼儿身心健康发展的首要任务。保育员更应保障幼儿学习生活及活动时的安全，只有这样才能成为合格的保育员。我认为应该以下几个方面做起。 　　1.树立“安全第一”的教育观念，增强安全意识。随着社会的发展，人们生活水平的提高，生活环境也不断变化，由此带来的不安全因素逐渐增多。人们对幼儿的安全越来越重视，幼儿园更应该把安全工作作为首要工作，切实保障幼儿在园安全。这不仅是社会对学校教育提高的更高层次的要求，也是人们对学校工作的第一要求。 　　幼儿园要将安全工作提升到更高层次，大力开展安全宣传工作，让幼儿安全意识深入每一位教师内心，牢记安全工作的重要性，加强教师的责任心，培养教师时时注意安全，事事注意安全的安全意识。只有确保幼儿安全的前提下，才能对幼儿开展各方面的教育，促进幼儿身心发展。 　　2.保育员要时时留心，采取相应防范措施，保障幼儿安全。保育员要时时处处多留心，采取相应的防范措施，防止安全事故发生。对幼儿的入园和离园，要做到认真把关，提早发现隐患事故。由于幼儿年龄小，在吃饭、睡觉等生活方面缺乏安全意识，保育员在幼儿就餐时要坚决避免食物中毒，也要避免幼儿烫伤事故的发生；午睡时坚决不能漠不关心，放任自流，要特别注意异常情况的发生，多巡视，多留心。 　　在开展活动时，保育员要做到三检查：一是检查场地，二是检查活动器具，三是检查幼儿人数。特别是户外活动时，要做到幼儿不离教师视线，杜绝意外事故发生。 　　3.时时对幼儿进行安全教育，帮助树立安全意识。幼儿年龄小，对生活常识知之甚少，往往有些时候幼儿并不知道