扬州大学-奖学金优秀毕业生评比办法.doc

PAGE PAGE 1 附件1： 扬州大学学生素质测评及奖学金评比办法（试行） 第一条 为扎实推进素质教育，激励学生全面发展，培养适应社会需求、具有可持续发展能力的合格人才，现依据《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，特制订本办法。 第二条 本办法适用于我校全日制在籍本科生，研究生、成教生可参照执行。 第三条 学生素质测评包括思想道德素质、科学文化素质、身心素质和能力素质等四个方面的内容，具体要求如下： （一）思想道德素质 基本要求：努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观，坚定社会主义、爱国主义、集体主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵守公民道德规范，遵守宪法、法律、法规，遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯。 测评内容（测评点）：1、自觉参加政治理论学习和集体活动，测评学年内各类政治学习活动、集体活动没有无故缺席记录；2、自觉遵守公民基本道德规范、《扬州大学学生日常行为规范（试行）》，养成良好的行为习惯，测评学年内无不良记录；3、自觉遵守社会道德规范，倡导文明风尚，测评学年内参加志愿服务、公益劳动或感恩活动不少于2次；4、遵纪守法，测评学年内无违法及严重违纪记录。 （二）科学文化素质 基本要求：刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识、专业知识和专业技能，完善知识结构。 测评内容（测评点）：1、测评学年内的必修课程无须重修（特殊情况除外）；2、测评学年内至少参加1次（项）文化知识竞赛或学科竞赛（专业技能比赛）活动；3、测评学年内人文社科类专业学生至少参加自然科学类学术活动2次，自然科学类专业学生至少参加人文社科类学术活动2次（含讲座、报告会、论坛或观看电教片、科普宣教片、讲坛活动等）。 （三）身心素质 基本要求：积极锻炼身体，具有健康的体魄和饱满的精神状态，养成良好的生活卫生习惯，具有健全的人格与乐观的人生态度，具有恰当的心理反应、较好的心理平衡与自控能力，能较好地适应大学学习与生活环境。 测评内容（测评点）：1、认真上好体育课或达到《大学生体质健康标准》规定的及格以上标准（特殊情况除外）；2、积极参加课外体育活动，测评学年内学会欣赏1种体育比赛项目；3、测评学年内至少参加1次心理健康教育活动；4、宿舍内务卫生合格。 （四）能力素质 基本要求：尊敬师长，友爱同学，具有一定的人际交往与沟通能力；思维清晰，表达自如，能清楚表述自己的见解，掌握基本的公文写作规范，具有一定的文字表达能力；善于协调，团结协作，具有一定的组织管理能力；明礼修身，趣味高雅，具有一定的艺术修养和审美能力。 测评内容（测评点）：1、能与人和睦相处，测评学年内无较大冲突行为；2、测评学年内参与策划组织1次集体活动；3、积极参加实践锻炼、社会调查、实习实训、技能培训等活动，测评学年内社会实践成绩合格；4、测评学年内撰写2种常用应用文体（工作计划、总结、自荐书等）各1篇并经评阅合格；5、测评学年内学会欣赏1种艺术表现形式。 第四条 学生素质测评每学年进行一次。第二学年起，全日制在籍本科生均需对上一学年进行素质测评。原则上符合第三条规定测评内容（测评点）要求者，方可取得评奖评优资格。 第五条 鼓励学生在专业学习、科学研究、创新创业、社会实践、文体活动、组织管理等方面挖掘自身潜力，培养兴趣爱好，发挥个性特长，学校设立以下特长奖项： （一）学业优秀奖。用于奖励专业学习成绩在本班级（年级、专业）前30%者。 （二）学业奋进奖。用于奖励专业学习成绩较上一学年（第一学年依据学期成绩）有显著进步（30%以上）者。 （三）励志成才奖。用于奖励家庭经济困难，刻苦学习、立志成才，学习成绩在班级（年级、专业）前50%者。 （四）学科竞赛奖。用于奖励在各类学科（专业）竞赛活动中取得突出成绩者。 （五）创新创业奖。用于奖励在创新发明、学术研究、科技竞赛、调查研究及完成省级、校级科创基金等方面取得突出成绩者，或在生涯规划设计、创业设计、创业锻炼等活动中表现突出者。 （六）实践先锋奖。用于奖励在实习、实训等实践性教学活动或社会实践活动中表现突出者。 （七）才艺竞技奖。用于奖励在各类才艺表演、演讲比赛、文学和艺术作品创作等校园文化建设活动，或在各类新闻媒体宣传学校新人新事、典型事迹等方面，以及在各类体育比赛、竞赛等活动中取得突出成绩者。 （八）组织管理奖。用于奖励在班集体（组织）建设、活动开展、作用发挥等方面取得突出成绩者。 （九）道德模范奖。用于奖励在志愿服务、爱心传递、感恩接力等公益活动中，或在见义勇为、拾金不昧、倡导文明新风等方面取得突出成绩者。 （十）其他类别奖。学院可根据专业培养特色及学生个性特长申报其他类别奖项，并明确奖项名称与具体要求。 第六条 第五条中除（一）、（二）