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《乡愁》课件创作说明
一、作者简介 * 九年义务教育语文人教版九年级下册 课件创作说明 作 者: 李春燕 单位:江西省宁都县第三中学 二、运行环境 1、硬件要求:奔腾4以上CPU、512MB内存、200MB以上空余硬盘空间、VGA 1024×768 24位以上。 2、软件要求:兼容Win XP/ win vista /win 7,该课件无需另外软件支持,已经做成EXE可执行文件,点击“《乡愁》.exe”即可运行。 三、整体结构 情境导入(乡愁四韵) 走近作者(作者简介、写作背景) 字词理解(注音释义) 诗意解读(课文范读、内容感知、板书小结) 优美品读(美点品析、品读体悟) 视野拓展(类文赏评、诗体解读) 能力提升(巩固练习、创作尝试) 课件由七大部分、十三个环节组成 诗歌具有抒情性强,形象鲜明,想象丰富,语言优美的特点, 由学生自己在阅读过程中来感悟和体验,通过阅读提高学生的人文素养、审美情趣,又可以引导学生体验和理解作品,提高欣赏诗歌的能力。 《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思, 怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好愿望, 通过学习本诗,进一步培养和提高学生鉴赏诗歌的能力及审美情趣,并在此基础上学习创作小诗,抒发自己心中所想、所感。 四、创作思路 四、创作思路 一、情境导入: 欣赏《乡愁四韵》,体悟余光中对大陆有如 此深厚感情的原因。 二、走近作者: (一)、作者简介(文字、图片) (二)、写作背景(视频) 四、诗意解读: (一)课文范读 :1、配乐朗读。(MTV样式) 2、朗读配乐(文字、图片、背景音乐) (二)内容感知 (文字) (三)板书小结 (文字) 五、优美品读 (一)美点品析(文字) (二)品读体悟(文字) 六、视野拓展: (一)类文赏评(视频) (二)诗体解读 (文字) 七、能力提升 (一)巩固练习(文字) (二)创作尝试 (文字) 五、素材选用 1、文字素材:主要参照九年义务教育语文人教版九 年级上册; 2、视频素材:多种视频格式(FLV、MPG、AVI等) 3、其它素材:背景音乐,图片 六、技术应用 Flash CS3 (本课件制作的主体软件); Photoshop CS3(图片处理); 视频编辑器(各类视频剪辑、处理); FormatFactory(音频、视频等文件的格式转换); *
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