人民版历史选修4《东西方的先哲》ppt课件.pptVIP

康有为：借助中国传统文化的影响与人们的历史习惯，以维护孔子思想的名义，批判顽固派恪守祖宗之法反对变革的思想，为维新思想制造理论依据。他把西方资产阶级政治学说与传统的儒家思想相结合，形成维新思想理论基础。 陈独秀：针对北洋军阀尊孔复古的逆流，力图彻底批判封建思想，在中国实行资产阶级的民主政治。新文化运动批判儒学，反对封建专制与封建旧道德。以平等人权为指导思想，提倡民主与科学，提倡新道德。 相似的目的：冲破封建阻力，倡导西方资产阶级的政治主张和思想文化，探索救国救民的真理，进行社会变革。 在“文化大革命”中，江青反革命集团对孔子持有什么态度？其目的何在？ ⑤结合上述材料，评议儒家思想在中国历史文化发展过程中的地位。 在文化大革命中，江青反革命集团对儒家思想持批判态度。目的：加快夺权步伐，阻止周恩来批判极左思潮，反对解放干部和对经济的调整。 历史上不同政治派别为了达到各自的政治目的，对儒家思想采取了不同的态度。在封建时代，儒家思想对维护国家统一，加强中央集权等产生了积极作用；对民族融合也有深远影响；儒家思想还远播于东亚许多国家。在封建制度日趋没落之时，儒学作为封建统治的精神支柱，产生了极大的消极影响。在东西方文化交融的过程中，对儒家思想的批判是必要的，但不应片面地否定一切。儒家思想的精华部分，是中国传统文明与世界文化的宝贵遗产；我们建设社会主义的精神文明，应当对儒家思想进行科学的深入研究，批判地加以继承和发展，弘扬民族精神。 他是古希腊思想史的丰碑，他是古希腊文明魅力的焦点，他留下了古代人类思维的梦想与创意，他将真理之光带给了人类的未来。 二、柏拉图 1．柏拉图的主要活动：公元前427年，柏拉图出生于雅典附近的伊齐那岛。20岁时，师从苏格拉底、在外游历12 年、创立柏拉图学园从事教育教学。 2．柏拉图的主要思想： ①哲学思想：理念是世界的本质，现实世界是理念世界的反映；实质是对事物共性的讨论，知识是人天生固有的，人们学习的过程就是回忆的过程。评价：唯心主义理念论；推动了唯心主义哲学的发展。 ②政治思想：对现实政治不满，针对各国政体的弊端,设计理想国。主要内容有： a.国家由护国者，负责治理国家——要有智慧,卫国者对外御敌、对内保民——要勇敢和生产者从事各种生产——要有节制组成，各自恪守职责。 b.统治者由真正懂哲学人做国王； c.国家的目的是和谐与效率,正义与幸福； 评价:人类历史是第一个乌托邦的幻想，其中有关财产公有、普及教育等主张，被后世空想社会主义思想家广泛接受，是人类文化的宝贵遗产，其提倡社会分工,正义和幸福,和谐与效率等主张具有合理性,但超出当时社会政治需要 ③教育思想:创立柏拉图学园，欧洲历史上第一所综合性学校，培养学者和治国人才，注重自然科学知识，采用对话式教学。 3、评价柏拉图 ①受到人们尊敬，在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上是奠基者，世界影响巨大。 ②思想存在争议，其理念论、知识论、理想国存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。 ③对后世的影响：柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的，他的哲学著作是西方文化的奠基性文献，柏拉图是无法回避的人物，他的思想是值得人类永久珍惜的宝贵遗产。 4、孔子与柏拉图的比较 相同 ①时代 都处于奴隶制时代，其思想主张均处于文化源源的地位。 ③政治思想 ②个人活动： 从政;游历;从教 孔子主张“仁”和“”仁政，反对暴政；柏拉图主张哲人统治的理想国，对民主政体不满；都体现“人治”的特点，都偏于理想化。 ④教育 都创办学校，重视教育，均主张因材施教，进行启发式教学。 5影响：影响东西方文化的走势，在东西方文化的发生发展中起举足轻重的地位。 不同 柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理想国，追求真。 孔子主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善。 阅读下列材料： 除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学，使政治权力与哲学家理智结合起来，而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去，否则，……我们的国家就永远不会得到安宁，全人类也不能免于灾难。 ——《柏拉图全集》 请回答： （1）柏拉图为何提出哲学家与国王应合二为一？ （2）他的哲学家王的主张与儒家的内圣外王的理论有何不同？ （1）柏拉图认为，只有统治者具有智慧美德，掌握了治理国家的知识，才能使国家实现正义与安宁。而哲学家拥有各方面知识，最具有智慧，懂得正义和善，所以最有资格出任统治者。 （2）相同点：目的都是为了实现国家的安宁与社会有序，