C语言课程设计数据分节与删除字符学生成绩统计程序的设计.doc

课程设计任务书 学 院 信息科学与工程 专 业 通信工程 学 生 姓 名 Neko 学 号* 设 计 题 目 C语言课程设计 内容及要求： 加深对C语言基础知识的掌握，使用C语言编程实现以下题目的设计。 题目名称： 数据分节与删除字符、学生成绩统计程序的设计 内容及要求： 1、编写一个程序，将某个位数不确定的正整数进行三位分节后输出，比如输应输出87,654,321 2、编写函数fun(char a[],int k,int n),其功能是:删除字符串中指定下标开始的n个字符,形参中,a数组中存放字符串,k中存放指定下标。例如,若输入字符串为:Helloloa World!,k的值是5,n的值是3。应输出:Hello World! 3、学生成绩统计程序设计 设计结构体数组，结构中包含学生数据为：学号、姓名、物理分数、数学分数、外语分数、计算机分数。设计各个函数，分别实现以下功能： （1）输入学生数据 （2）显示所有学生信息 （3）统计每科的最高分、最低分；不及格人数、不及格学生的数据。 设计菜单，通过选择菜单调用以上各函数。 软件开发环境 Windows XP，TC2.0或Visual C++ 6.0 进度安排： 第18周：C语言基础知识练习 第18周：算法设计 第19周：编写程序代码与程序调试 第19周：答辩、验收程序 指导教师（签字）： 年 月 日 学院院长（签字）： 年 月 日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc296629541 一、题目要求 PAGEREF _Toc296629541 \h 1 HYPERLINK \l _Toc296629542 二、算法设计 PAGEREF _Toc296629542 \h 2 HYPERLINK \l _Toc296629543 三、编程实现 PAGEREF _Toc296629543 \h 12 HYPERLINK \l _Toc296629544 四、结果分析 PAGEREF _Toc296629544 \h 19 HYPERLINK \l _Toc296629545 五、参考文献 PAGEREF _Toc296629545 \h 24 一、题目要求 题目名称： 数据分节与删除字符、学生成绩统计程序的设计 内容： 1、编写一个程序，将某个位数不确定的正整数进行三位分节后输出，比如输应输出87,654,321 2、编写函数fun(char a[],int k,int n),其功能是:删除字符串中指定下标开始的n个字符,形参中,a数组中存放字符串,k中存放指定下标。例如,若输入字符串为:Helloloa World!,k的值是5,n的值是3。应输出:Hello World! 3、学生成绩统计程序设计 设计结构体数组，结构中包含学生数据为：学号、姓名、物理分数、数学分数、外语分数、计算机分数。设计各个函数，分别实现以下功能： （1）输入学生数据 （2）显示所有学生信息 （3）统计每科的最高分、最低分；不及格人数、不及格学生的数据。 设计菜单，通过选择菜单调用以上各函数。 要求： 使用C语言完成上述程序的设计、编程和调试，开发环境可采用Turbo C 2.0、 WinTC或Visual C++ 6.0等。 二、算法设计 1.计算不确定位数正整数的位数，按照每三位为一节计算节数用于计算循环次数，计算并分配内存空间将其储存并逆序输出 是输入a 是 输入a i=1,temp=a,b=temp/10 b≠0 i=i+1,temp=b,b=temp/10 i%3==0 *p = (int *)malloc(c*sizeof(int)),j=0 jc c=i/3 c=i/3+1 j=j+1,d=a%1000,p[c-j-1]=d,a=a/1000 开始 否 是 否 是 否 1 j=0 jc j≠c-1 输出,p[j] 输出p[j] 结束 是 j=j+1 否 1 2、编写函数fun(char a[],int k,int n) a中存放字符串 k为指定下标,n为删除字符串的长度,利用循环按照要求依次删除 开始 开始 输出input string: 输入a 输出input k,n: 调用fun() 结束 输入k,n 开始 istrlen(a)-n i=k a[i]=a[i+n] a[i]=’\0 输出a 是 否 结束 i=i+1 3、学生成绩统计程序设计 设计结构体数组，结构中包含学生数据为：学号、姓名、物理分数、数学分数、外语分数、计算机分数。设计各个函数，分别实现以下功能： （1）录入：输入学生数据 （2）显