[医学]中班快乐家园.pptVIP

幼儿园五大领域专题基础培训 一、编写目的与意义 落实《纲要》精神，提供涵盖五个领域的更加全面的教育活动参考资料。 更为合理的使用《快乐家园》，为教师提供较详细具体的指导。 二、教师指导用书的特点 五个领域教育内容的均衡性。 教育活动内容的丰富性与可操作性。 以周为单元的活动安排。 三、教师参考用书的编写思路 以各领域的教育目标为指导。 依据幼儿的年龄特点以及地域、季节、社会文化、风俗等。 以学科内容为线索，循序渐进地安排。 四、教师指导用书的框架结构 五、使用中注意的问题 要注意五个领域的均衡、全面的发展。 要灵活地使用与安排。 把握幼儿的年龄特点，注重个体差异。 以游戏为基本活动形式。 要创造性地使用。 二、健康领域教育的指导要点 （一）情绪调节与适应 1、充分利用心理事件发生的时机或情境进行适时的教育。 2、增强幼儿的内心体验，学习调节情绪的方法。 3、引导幼儿学习辨别他人的情绪，学习关心他人。 注意的问题 重视教师及周围人自身心理素质的提高。 将心理健康的教育渗透在日常教育工作中。 尊重幼儿，正确看待幼儿个性差异。 二、健康领域教育的指导要点 （二）生活卫生习惯与自理能力 1. 认识习惯的重要，将教育的要求转化为幼儿的需求。 2. 示范讲解，学习技能。 3. 反复练习，加强指导。 4. 鼓励表扬，强化行为。 5. “渗透”和“坚持”。 二、健康领域教育的指导要点 （二）生活卫生习惯与自理能力 1、引导幼儿学习一定的生活技能。 2、通过亲身体验，主动尝试获得的技能。 3、创设相应的环境，巩固幼儿获得的技能。 4、与家长沟通，形成家园同步教育。 二、健康领域教育的指导要点 （三）安全与自我保护 1. 给予幼儿符合安全规范的正面示范，并抓住安全教育的契机。 2.加强对环境中潜在危险的认识，提高幼儿的预见性和保护技能。 3. 学习保护身体与生命安全的方法，增强幼儿的安全意识。 二、健康领域教育的指导要点 （四）运动习惯与技能 1. 要遵循科学合理的运动进程开展体育活动。 2. 以游戏激发幼儿投入运动的内在兴趣。 3. 分析动作的关键点，指导幼儿掌握基本的运动技能。 4. 关注幼儿运动能力的差异，提供相应的支持。 二、健康领域教育的指导要点 应注意的问题 1.要注重培养幼儿的运动习惯。 2.要结合季节的特点，安排不同运动负荷的活动。 3.要注意运动时的安全。 4.要注重培养幼儿合作、勇敢、不怕困难的能力和精神，增强幼儿的心理健康意识。 社会领域 一、教育活动内容（20个）： 自我意识（1个） 交往态度与策略（8个） 社会规则与行为（2个） 社会情感与品德（9个） 二、社会领域教育指导要点 （一）自我意识 1.了解自己能力的变化，不断加深对自己的了解。 2.引导幼儿充分感知和体验自己的能力。 3.感受自己在集体中的地位与作用，帮助幼儿建立自信。 　　二、社会领域教育指导要点 （二）交往态度与策略 　　1、引导幼儿感受“友爱”，形成对 他人的真诚、平等的态度。 　　2、帮助幼儿学习交往的方法。 　　3、创设交往的环境， 提供同伴交往的机会。 二、社会领域教育指导要点 （三）社会规则与行为 　　 1、利用生活情境使幼儿体验规则的必要性 。 　　2、了解规则的作用，学习制定规则。 　　3、通过各种方式，培养幼儿的规则意识。 　　　　 二、社会领域教育指导要点 （四）社会情感与品德 　1. 利用移情的方法，学习关心与帮助，激发幼儿爱的情感。 　2. 感受关心、帮助他人给自己带来的快乐。 　3. 开展丰富的活动，引导幼儿体验爱和学习付出爱。 应注意的问题 丰富幼儿对周围环境的认识。 充分利用节日活动，了解内涵与人们的习俗。 挖掘各领域教育中的情感因素。 利用社会生活中的真实事件。 科学领域——数学活动 （一）数学活动内容（１７个） 　 1. 感知集合（2个） 2. 10以内的数概念（10个） 3. 认识空间（5） 　　认识空间形体 　　认识空间量 * 益智活动（3个） （二）数学活动指导要点 1、感知集合 （1）创设情境，引导幼儿充分感知分类材料的特征及差异。 （2）启发幼儿思考分类的形式，尝试从不同特征进行分类活动。 （3）组织交流，分享各自分类的方法。 2、10以内的数概念 认识基数