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对山东琴书进大学课堂现状简述及思考 　　摘要:本文论述山东琴书在我国曲艺界及社会生活中的状况及影响。以保护传统文化为出发点,对山东琴书的延续与发展做了较系统的探索,对这个乐种走进大学课堂的现状进行了阐述,并对影响琴书发展所存在的问题提出了建议和思考。 　　关键词:山东琴书;大学课堂;传统文化;发展 　　中图分类号:G40-055 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2010)05-0054-02 　　 　　山东琴书是我国目前濒危的民间说唱曲种之一,起源于菏泽,后分为南路琴书、北路琴书和东路琴书三个分支,其中产生并流传于菏泽的称作南路琴书。山东琴书曾经一度繁荣,但是由于种种原因,逐渐出现了后继无人的状况。据悉,曾传唱大江南北的三路山东琴书中,目前只有北路“邓派”的传人姚忠贤、杨珀师徒二人在国内外的舞台上有着较大的影响。而曾盛极一时的南路琴书,近来却很少被媒体甚至学术界所关注。本文拟简述山东琴书在菏泽的发展现状并就其进行思考。 　　 　　一、山东琴书走进大学课堂 　　 　　现今社会的发展已经逐步远离了土生土长的传统音乐文化。在我国民间音乐里,说唱音乐处在最低谷,不仅在日常生活中难以见到,在专业音乐圈里也是凤毛麟角。事实上,说唱音乐曲种有相当一部分已经几近绝迹,其中包括很少有人听、更很少有人唱的山东琴书。经过实地调查,笔者发现在菏泽的农村有许多职业或半职业性的鼓吹乐班,班中聘请演员演唱歌曲、戏曲,其中有些演员也会唱山东琴书。据说,山东琴书在农村很受欢迎,可见依然有其存在的空间。但应该指出,山东琴书在这种形式下的存在,完全是自发的、无组织的,具有自生自灭的特点。 　　南路琴书较正规的一个演出团体,就是王振刚、毕美等演员组成的一个资历较老而年龄较轻的琴书班,他们主要参加菏泽市一些较大型的演出,作为山东琴书的代表团体,影响力很大。但是,从山东琴书的传承来看,目前还没有更年轻的接班人。年近花甲的山东琴书表演艺术家李巧莲老师和孙明祥老师等都曾为此深表担忧,他们希望能有人把山东琴书传承下去。 　　随着保护传统文化、保护非物质文化遗产呼声的高涨,民间艺术拥有了越来越大的发展空间。山东琴书先后被批准为省级和国家级非物质文化遗产项目。为了重新焕发生机,将这一优秀曲艺形式继续传承下去,菏泽学院音乐系主任闫永丽、书记徐炳群、教师冯晓群等,筹划将山东琴书引进大学,这是山东琴书第一次走进大学的课堂。此方案得到了院领导的大力支持,很快付诸实施。音乐系特聘了菏泽市著名山东琴书表演艺术家李巧莲①和孙明祥②走进高校传授技艺。经过两位艺术家的指导、琴书班学生的苦练,菏泽学院山东琴书班先后取得了一系列好成绩。 　　2006年6月,在菏泽学院举办的科技文化艺术节音乐会上,音乐系山东琴书班集体表演了小段《菏泽学院再创辉煌》(音乐系副书记徐炳群词,音乐系教师冯晓群曲),受到了全校师生的热烈欢迎。 　　2006年8月,在山东省举办的“山东省趵突泉杯首届曲艺大赛”中,菏泽学院音乐系山东琴书班表演的《送金匾》(音乐系副书记徐炳群词,音乐系教师冯晓群曲),荣获优秀创作奖和优秀表演奖。这是两位艺术家的心血结合学生的勤学苦练,在四个月的时间内取得的优异成绩。 　　2008年11月,在山东省第二届大学生艺术展演活动中,菏泽学院音乐系山东琴书班表演的《亲上亲》荣获艺术表演类节目一等奖。 　　2009年8月,在全国第二届大学生艺术展演活动中,菏泽学院音乐系山东琴书班表演的山东琴书《新村新事》荣获艺术表演类三等奖。 　　上述成绩充分地证明:记录下的曲谱变成了鲜活的舞台作品,让更多喜欢山东琴书的观众大饱耳福让大专院校音乐系的大学生来传递山东琴书的接力棒是切实可行的。 　　但是,由于几乎没有合适的文化机构来接收,山东琴书班的学生对前途依然感到渺茫。据调查:迄今为止,菏泽学院音乐系山东琴书班毕业的学生尚无一人专门从事与山东琴书直接相关的工作,就业状况并不乐观, 　　 　　二、对现存问题的总结及思考 　　 　　笔者从事了多年的大学音乐教育,对山东琴书有较深的研究。从山东琴书的发展现状以及传承模式等多方面综合分析,笔者认为山东琴书在走进大学课堂的同时,存在着以下问题。 　　1.山东琴书的演唱、表演、器乐伴奏尚有发展的余地 　　 演唱方面,在不改变风格韵味的前提下,借鉴科学的发声方法,可以使声音更通畅,把唱腔塑造得更美;形体表演方面,让学生借鉴舞蹈的基本技能训练,表演得更细腻。菏泽学院音乐系主任闫永丽就和李巧莲老师讨论下一步进行演唱和伴奏分离的方式,让演唱者一边表演一边演唱,使表演更形象直观;在器乐伴奏方面,应该吸收新的器乐演奏技巧及伴奏技巧,在继承发展的基础上有所创新。比如,山东琴书中扬琴的伴奏都为单手弹奏,可以试着用双手弹奏,把扬琴的演奏技巧淋漓