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培训师培训 —龙程酒业管理模式实施准备 北京光起管理模式设计有限公司 徐新陶 学习培训语录 干什么唱什么 干什么学什么 干什么教什么 干什么专什么 课程目的(why) 培训契机:龙程酒业管理模式实施之前 培训目标: 理解培训在企业中的重要意义; 理解学习对职业经理人的重要意义; 使培训师掌握培训教学的技能技巧; 提高培训师的实际操作能力; 尝试从管理者到培训师的角色转换; 提高个人的学习能力。 课程安排(how) 授课内容(总计:约7课时) 学习和培训(2课时) 选择培训课题和准备培训教学(1.5课时) 学习的规律(1课时) 培训师的素质框架(1课时) 实施培训教学(1.5课时) 人生之旅从设定目标开始 故事 地点:西撒哈拉沙漠比赛尔 自然条件:在1.5平方公里绿色洲旁边,周围是上千平方公里的沙漠 关键人物:肯莱文(英国皇家学院院士) 时间:1926年 尝试一:从村庄一直向北走,三天半就走出来了。 尝试二:比赛尔青年,半个月水,两匹骆驼,收起指南针。10天800英里。又回到原地。 尝试三:白天休息晚上朝着最亮的星星走。 现状:比赛尔已经是西撒哈拉沙漠中的明珠,当年比赛尔青年的雕像 树立在小城的中央。 新生活是从选定方向开始的!!! 学习需要培训 培训不等于学习 学习的层面 个人学习 —学习是一生的工作! 组织学习 —铸造企业的核心竞争能力! 学习型组织 —员工和企业共同的奋斗理想! 生活经验告诉我们的 不是我不明白,这世界变化快! 单位人—职业人 企业忠诚—职业忠诚 专业水准—职业态度 学历型—学习型 学习的途径 被动学习 工作学习 交流学习 客户学习 生活学习 组织学习的必要性 学习是组织的一项基本职能; 组织学习是组织生存和发展的前提与基础: 组织学习为全面提升企业竞争能力提供良好契机; 在21世纪组织学习变得越来越重要: 知识的重要性; 变化中的工作性质; 工作与学习密不可分; 工作观念的转变 学习型组织的五项修炼 第一项修炼:自我超越 是学习不断厘清并加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观地观察现实。 第二项修炼:改善心智模式 是根深蒂固于心中,影响我们如何了解这个世界以及如何采取行动的许多假设、成见,甚至图像、印象。 第三项修炼:建立共同愿景 如果有任何一项领导理念,几千年来一直能在组织中鼓舞人心,那就是拥有一种能够凝聚并坚持实现共同愿景的能力。 第四项修炼:团体学习 深度汇谈:在群体中让想法自由交流,以发现远较个人深入的见解。 第五项修炼:系统思考 系统思考已发展出一套思考的架构,具备完整的知识体系和实用工具,帮助我们认清整个变化形态,并了解如何有效地掌握变化,开创新局面。 案例一 “学”而优则富 —江淮汽车公司创建学习型组织的成功之道 指导思想:岗位成才 组织架构:培训中心、党支部和培训师 培训计划:严格制定计划、及时调整计划 培训教材:编制教学大纲 成功=正确的事*会做正确事的人 你同意吗? 学习改变观念 观念改变行动 行动改变命运 心有多大 学习的路就有多长 学习无处不在 学习无时不在 案例二 我国的企业到底差在哪里? 《格里希在武汉》 清洁度 8000-10000小时(100mg) 10000—15000小时(60—80mg) 5000mg—(60-80mg)—200mg 认真是态度问题、作风问题、观念问题。 态度决定一切! 培训的误区 企业不重视培训 培训无用论 培训浪费论 企业培训不规范 培训无计划 培训内容脱离实际 培训方法单一 培训制度不完善 培训:鸡肋还是牛排? 培训在企业中的重要性(一) 用人单位应当建立职业培训制度,按照国家规定提取和使用职业教育经费,根据本单位实际,有计划地对劳动者进行职业培训。 —《中华人民共和国劳动法》 管理是严肃的爱,培训是最大的福利。 —中国人寿保险公司 培训在企业中的重要性(二) 什么是培训(what)? 是人力资源管理干预手段之一,用以改进员工拥有的与特定工作环境所要求的知识、技能、行为与态度之间的匹配程度。 培训的实质: 企业行为,目的在于改进员工的思维方式和行为习惯,提高组织绩效。 培训的意义(双赢): 培训的(操作化)定义 培训是由企业提供的,以授课为基本形式,由培训师就相关培训内容,有组织、有计划地对企业人员的教育与训练活动,它旨在改进学员的知识、技能、工作态度和工作行为,从而发挥潜能,提高工作质量,最终实现良好的组织绩效。 培训在企业中的重要性(三) 培训形式的重要作用 发挥培训师主导作用 发挥集体
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