人教版六年级英语下册导学案【优质】.doc

Unit 1 How tall are you ? 第一课时 温馨寄语： One is never too old to learn. 活到老学到老。 学习内容： Let’s start A. Let’s learn Let’s play 学习目标： 1、听、说、读、写形容词的比较级形式： taller stronger older younger 和 shorter 2、能够使用句型 “I’m…cm tall. He/She is…cm tall”来描述自己和他人的身高。 3、能够用句型 “You’re taller than your brother. I’m older than you”进行年龄和身高的比较。 4、能够用形容词的比较级来谈论自己、朋友、及他人或事物。 学习重难点： 1、重点：能够听、说、读、写形容词的比较级形式并会在实际情景中运用。 2、难点：能够用长度或重量单位对人、物及动物进行描述。 长度单位cm的完整形式，centimeter的发音也是本课时的教学难点。 知识链接： 1、本单元学习的是形容词性的比较级，在运用比较级的句型里，经常用到than，在和别人比较身高、体重等时，要用到taller\stronger\older\younger\shorter，体貌比较可以用公式表示： A+am\is\are+taller\shorter\older\youner…+than+B Be动词 形容词比较级 “与……相比较” 2、160 cm 的读法one hundred and sixty-four centimeters.如果超过了1厘米，要读复数形式的发音。 学法指导： 自学（以旧引新）、小组合作、老师指导 自主学习： 1、写出下列形容词的比较级，听录音学会单词发音。 tall-________ strong-_______ old-_________ young-__________ short-__________ 2、写出下列比较级的反义词。 taller-__________ younger-___________ shorter-__________ older-_____________ 3、试着翻译下列句子，并跟录音机自读。 You’re taller than your brother!_________________________ I’m 160 cm tall.____________________________________ 合作探究： 1、学习五个单词，听录音，跟随老师学会发音，并在小组内学会朗读，并试记拼写。 2、听录音和老师朗读，会说两个句子，并在小组之间用比较级练习说句型并在班上进行展示。 I’m ________ cm tall . You’re _________than _________. 拓展延伸： Let’s play : 运用本课知识比身高、年龄，在游戏中要求用英语互相询问其他人的身高或年龄。游戏时每组可由5-8名成员组成，由一名成员发指令，其他人成员通过按指令排成一排。排得又对又快者为赢家。句型有： Line up from shorter to taller!I’m taller than you . Line up from younger to older ! I’m older than you . 课堂小结： 本节课，我们学习了形容词性的比较级，你会运用它来说句子吗？ 家庭作业： 1、调查你的好朋友及家人的具体身高。2、读背今天所学习的五个新单词和句型。 当堂检测： 1、写出下列形容词的比较级。 tall-________ strong-_______ old-_________ young-__________ short-__________ 2、读表格，完成句子。 教师出示一张表格，请学生根据表格的内容来完成下面的任务。 Name Age Height Kate 15 160cm May 14 158cm （1）（ ）is older than ( ). (2)（ ） is younger than ( ). (3)Kate is _________ than May . Unit 1 How tall are you ? 第二课时 温馨寄语： No discord, no concord. 不打不成交。 学习内容：Let’s try , Let’s talk Group work 学习目标： 1、能够听、说、读