2017年下半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（高级中学）.docVIP

2017 年下半年中小学教师资格考试 音乐学科知识与教学能力试题（高级中学） 注意事项： 考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共 30 小减，每小题 2 分，共 60 分） 1．下面谱例出自《金蛇狂舞》，其旋律发展手法是（ ）。 A．扩大 B．减缩 C．模仿 D．模进 2．京剧快板的节拍特点是（ ）。 A．一板一眼 B．一板二眼 C．有板无眼 D．无板有眼 某一部交响曲第 4 乐章的开始处标有术语“Rondo”，其含义是（ ）。 这首乐曲的结构一定是回旋曲式 这首乐曲的结构一定是奏鸣曲式 这首乐曲的体裁一定是奏鸣曲 这首乐曲的体裁一定是回旋曲 下面谱例中的旋律发展手法是（ ）。 A．变奏 B．扩大 C．减缩 D．模进 一首歌曲由“起承转合”四个乐句构成，下列哪一个选项符合其中“合”的功能？（ ） A．变化再现 B．对比 C．模进展开 D．倒影 下列谱例出自哪一部音乐作品？（ ） A．《草原上升起不落的太阳》 B．《草原小姐妹》 C．《森吉德玛》 D．《辽阔的草原》 下面谱例出自马思聪小提琴独奏曲《内蒙组曲》的哪一个乐章？（ ） A．《史诗》 B．《思乡曲》 C．《塞外舞曲》 D．《牧歌》 “被称为‘东方的小提琴’，但其表现力与小提琴又有很大不同，尤其是它的滑音独具特色，模拟人声惟妙惟肖”，“它”指的是下列哪一种乐器？（ ） A． B． C． D． 下面谱例出自刘炽的哪一部合唱作品？（ ） A．《生产忙》 B．《新疆好》 C．《翻身道情》 D．《祖国颂》 “余音绕梁，三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述？（ ） A．韩娥唱歌 B．伯牙操琴 C．高渐离击筑 D．苏祗婆弹胡琵琶 图 1 和图 2 展示了一种“从壁画中走出来的舞蹈”，它是（ ）。 图 1 图 2 A．芦笙舞 B．象脚鼓舞 C．采茶舞 D．敦煌舞 下面谱例出自哪一个戏曲剧目？（ ） A．豫剧《花木兰》 B．黄梅戏《天仙配》 C．昆曲《牡丹亭》 D．越剧《红楼梦》 下列谱例中的同声二部合唱属于哪一种民歌？（ ） A．侗族大歌 B．蒙古族短调 C．藏族酒歌 D．彝族海菜腔 14．下列谱例出自比才的哪一部作品？（ ） A．《阿莱城的姑娘》 B．《卡门》 C．《采珍珠者》 D．《伊凡四世》 除了以甘美兰为代表的“锣群文化”外，东南亚音乐的另一个标志是（ ）。 A．竹乐 B．拉格 C．呼麦 D．玛卡姆 下列图片中的乐器，哪一个是在印度广泛使用的西塔尔琴？（ ） A． B． C． D． 下面谱例出自维瓦尔第《四季》的哪一部分？（ ） A．《春》 B．《夏》 C．《秋》 D．《冬》 下列谱例中的记谱法在那一时期使用？（ ） A．中世纪 B．巴洛克时期 C．19 世纪 D．20 世纪 下面谱例出自贝多芬的哪一部交响曲？（ ） A．《英雄》 B．《命运》 C．《田园》 D．《合唱》 20．下面谱例出自哪一部音乐剧？（ ） A．《悲惨世界》 B．《猫》 C．《歌剧魅影》 D．《艾薇塔》 “在欣赏拉威尔《波莱罗舞曲》时，老师引导学生听辨‘演奏同一主题的不同乐器’”，其教学重点是（ ）。 A．音高 B．速度 C．音色 D．力度 “老师在‘创作’模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析其‘鱼咬尾’的发展手法，然后用该手法写作旋律”，该教学活动是（ ）。 A．自由创作 B．采风创作 C．命题创作 D．模仿创作 下列关于高中音乐课堂教学的表述，正确的是（ ）。 高中音乐课堂全部按照学生意愿开设 各模块的教学内容均应以学生演奏、演唱为主 在“歌唱”模块中应安排合唱的分声部排练 高中阶段应开设简谱读写课 在休止拍的教学过程中，下列哪一种方法体现了达尔克罗兹的教学理念？（ ） 学生用身体动作即兴表现休止拍 学生大声喊“空”以表示休止拍 教师用点头的方式表示休止拍 教师用数数表示休止拍 “在‘演奏’模块开始的前一周，老师进行了相关的问卷调查及个人演奏展示”，这种评价方式是（ ）。 A．形成性评价 B．诊断性评价 C．档案袋评价 D．终结性评价 学校要组建一支民乐队，其基本的乐器组是（ ）。 木管乐、铜管乐、弦乐、打击乐 吹管乐、拉弦乐、弹拨乐、打击乐 木管乐、铜管乐、弹拨乐、打击乐 木管乐、铜管乐、拉弦乐、打击乐 下列选项中，表述正确的是（ ）。 隋唐时期乐教主要由乐府组成和管理 孔子发展完善了东周时期的官学乐教 西周时期音乐的主要教材是《诗》，即《诗经》 魏晋时期阮籍提出了“声无哀乐论” 如图 3 所示，合唱训练中老师请学生分别以 do 为根音向上逐级构唱，再以高八度 do为冠音向下逐级构唱，其练习的重点是（ ）。 A．节奏 B．速度 C．旋律音程 D．和声音程 布鲁纳将儿童认知