初中四册诗词五首（医学资料）.pptVIP

* * 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 lài 　朗读 五言律诗的停顿：　七言律诗的停顿： 二／三；二／一／二　 二／二 ／三 注意：语气、节奏、停顿…… 初步把握诗文的内容、感情 推敲诗句 “竹 /曲径通幽处，禅房花木深。” A 、“竹”仅仅能写出小径的树种，而“曲”字不仅写出了小径蜿蜒幽深的特点，更呼应到作者宁静、愉悦的心情。 Ｂ、…… 　小结 首联 颔联 颈联 尾联 清晨 古寺 曲 幽 深 悦 空 幽雅寂静 寂　　音 （以声言静） 悦——使…悦… （怡然自得） 空——使…空… （净化） 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 zhàng · 　学习 首联 颔联 颈联 尾联 被贬的原因 申述忠心 即景抒情 交代后事 肯，岂肯。 紧 扣 (愤) 推敲诗句 1、表达出怎样的感情？ 2、”横”、“拥”可以替换其他别的词语吗？ “云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。” 横 拥 突兀、厚重 雪厚，阻隔 … … 艰难险阻 沉痛惆怅 别云间 夏完淳 chún 三年羁旅客，今日又南冠。 无限河山泪，谁言天地宽！ 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 检查预习：试着把握诗歌的感情，列举出相类似的诗句。 　赏识 《别云间》 …… 悲壮、慷慨 羁旅客 南冠 泪 宽 泉路 别 难 毅魄 灵旗 水调歌头 苏轼 词是一种配合乐曲用来歌唱的诗 体，…… 豪放词派与婉约词派是我国古代词的两大流派。 婉约词派的代表人物有欧阳修、李清照等。苏轼则开创了豪放派，表现出风格大气豪迈。 　梳理讨论 1、词的小序，有何作用？ 2、词的上下阕各写了什么内容？ 两者之间如何联系的？ 3、“不应有恨，何事长向别时圆？”与“但愿人长久，千里共婵娟”体现了词人怎样的感情？ 注意：豪放的词风在词中如何体现？ 小序 上阕 下阕 中秋 大醉 怀子由 （情景、缘由） 望月 感怀 生上天之奇想 感人间之离合 乘酒兴，质问青天，生上天之意……将青天拟人化，人与天对话，想象大胆奇特。 从孤寂、惆怅、遗憾到放开胸怀、美好祝愿——感情奔放豪迈阔达、超脱 …… 醉花阴 李清照 背景 注意词人是如何表现主题 　赏识 上阕 下阕 （思念） …愁永昼 夜凉…透 重阳佳节 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 （愁） *