泰州机电高等职业技术学校创建全国文明城工作责任分解表泰州.DOC

PAGE PAGE 2 泰州机电高等职业技术学校创建全国文明城市工作责任分解表 泰州机电高等职业技术学校创建全国文明城市领导小组办公室 二○一四年五月 说 明 《泰州机电高等职业技术学校创建全国文明城市工作责任分解表》根据《泰州市教育系统创建全国文明城市工作责任分解表》，融合了《全国文明城市测评体系（2011年）》、《全国城市文明程度指数测评体系（2013年）》和2014年文明城市创建为民办事项目及重点整治项目等内容，《2014年全国文明城市测评体系》正式下发后将做适当调整。 1、基本测评项目：廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、公平诚信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动。 2、数据采集方法：主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。文明城市的考核数据为市区数据（在注中有说明的测评内容除外），实地考察的范围主要是建成区。文明城市的各类数据取测评年度前两年的平均值（测评内容：“安全生产”除外）；材料审核以测评年度前两年的材料为主。 3、实地考察方法，具体有三种：一是实景（情）模拟验证，如：拨打法律服务热线，拨打维权举报电话等；二是实地调查，即进入现场查证被考察对象是否符合测评标准，如：到社区查看相关工作记录等；三是实地观察，即根据实地观察要求，在实地考察点、在一定时间内，对被考察对象进行实地观察。 4、材料审核的数据来源：（1）国家或省统计年鉴；（2）各省相关部门提供的资料。 5、评分方法：采用“状态描述法”，以A、B、C、C#描述测评内容的状态。A为该项测评内容的满分；B为该项测评内容满分的66%；C为该项测评内容满分的33%；C#为0。 测评项目 指标 名称 测评内容 测评标准 责任处室及负责人 测评方法 Ⅰ-3 公平诚信的市场环境 Ⅱ-7 社会诚信 Ⅲ-19 信用体系建设 1）经常开展集中性的诚信主题教育和实践活动，培养市民诚信观念和规则意识； 学工处 李士秋 材料审核 问卷调查 Ⅰ-4 健康向上的人文环境 Ⅱ-10 思想道德建设 Ⅲ-30 优秀传统文化教育 3）组织开展中华经典诵读等全民读书活动。 团 委 张 慧 材料审核 听取汇报 Ⅱ-10 思想道德建设 Ⅲ-31 组织“我们的节日”主题活动 2）春节及元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等组织开展群众广泛参与的“我们的节日”主题活动（包括组织开展中华经典诵读、走访道德模范和先进人物、节日志愿服务、环境卫生整治、传统民俗文化等主题活动）。 团 委 张 慧 材料审核 问卷调查 Ⅱ-11 国民教育 Ⅲ-35 学校管理 1）推行校务公开和收费公示制度，政府部门定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度； 后勤处 张明非 材料审核 2）建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，建立和完善中小学生意外伤害保险制度； 后勤处 张明非 材料审核 3）开展和谐校园创建活动，师生关系、同学关系和谐。 符合上述3项标准为A；符合标准1）、2）为B；其余情形为C。 学工处 李士秋 材料审核 Ⅱ-16 社会道德风尚 Ⅲ-54 开展志愿服务社会宣传 3）市民公约、村规民约、职业规范和学生守则中有志愿服务内容； 团 委 张 慧 材料审核 Ⅱ-16 社会道德风尚 Ⅲ-55 组织学雷锋志愿服务活动 2）继续开展关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人学雷锋志愿服务活动，每项活动有记录； 5）组织学雷锋文化志愿者进乡村学校少年宫，有活动记录②； 6）开展经常性的社区学雷锋志愿服务活动，有活动记录③ 团 委 张 慧 材料审核 实地考察 问卷调查 测评项目 指标 名称 测评内容 测评标准 责任处室及负责人 测评方法 Ⅰ-4 健康向上的人文环境 Ⅱ-16 社会道德风尚 Ⅲ-58 学习宣传道德模范 2）组织道德模范、“身边好人”进社区、机关、企业、学校、村镇、军营等基层单位开展巡讲、报告会、座谈会等活动，大力宣传道德模范的先进事迹，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务，承担社会责任、家庭责任； 办公室 马 勇 材料审核 Ⅲ-60 “道德讲堂”建设使用情况 1）“道德讲堂”总数≥市级文明单位数量，百人以上的文明单位设有“道德讲堂”,有经常开展活动的情况记录； 办公室 马 勇 材料审核 3）“道德讲堂”内有醒目标识，有道德文化氛围（道德格言、修身经典等），按现有程序规范操作。 办公室 马 勇 材料审核 Ⅲ-61 文明餐桌行动 1）有活动部署，有工作方案，有宾馆、饭店、餐馆参与活动统计数据①； 后勤处 张明非 材料审核 2）宾馆、饭店、餐馆普遍参与活动，在营业场所显著位置和餐桌上设有不剩饭