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个人实习总结 　　从20xx年x月x日到20xx年x月x日，本人在潍坊奥凯美贸易有限公司参加了为期10天的顶岗实习。潍坊奥凯美贸易有限公司是一所化工类的企业单位，公司与日本企业联系密切，且公司内部有很多优秀的日语人才。 　　实习期间，我主要做的工作就是用日语接电话，接收并翻译一些日语电子邮件，学习企业5S管理体系等。平时在授课过程中常用的是日语日常用语，像这样的化工类专业术语接触的少之又少。虽然在去之前搜集了一些化工类的日语材料，但是真正到了公司才发现并不够。遇到这样的情况，多是查电子词典，利用雅虎日语网站查询，再就是向公司内部有经验的翻译请教，因此10天下来也学到了不少知识。 　　还有通过学习企业5s管理体系（整理、整顿、清扫、清洁、素养），很好地规范了个人言行举止。 　　10天的时间过的很快，但是在这仅有的10天时间里，我学到的知识是在现在工作单位里学不到的。在这段时间里我明白了课本知识要很好的与实践相结合，并在实践中配合前沿知识进一步补充，才能真正发挥它的作用。课本知识是死的，但社会、经济是不断变化的，因此我们不应该固步自封，要时刻提醒自己知识的无限性，督促自己不断学习，并把它应用到课堂教学中，只有这样，我们才能真正培养适应社会需要的日语专业应用型人才。 　　以后，我也会继续到各类日系企业中实习、学习，进一步充实自己，完善自己。 第二篇：个人实习总结 3500字 　　个人实习总结 　　实习时间：20xx年x月x日至10月x日 　　实习学校：贵阳市第二中学 　　实习班级：高二（3）级 　　实习科目：物理 　　实习生：贵州师范大学 物理与电子科学学院06级 印恩书 　　20xx年x月x日至10月x日这段时间，我和其他8位同学有幸来到贵阳二中实习。在次之前，我们在学校学习了很多关于教学方面的理论知识，但从未走上个真正的讲台，所以对这次实行内心充满着期待与畏惧，期待便是看看真正的讲台是怎样的，期待在实习过程中学到很多东西，让自己转变成一名真正的老师，同时也充满着畏惧，怕课上不好学生不喜欢。这段时间的实习虽然很辛苦，但是心理确是很舒坦的，因为自己学到很多东西，离一名真正的老师距离越来越近。 　　在9月x日早上，贵阳二中的有关领导为我们9位同学举行了实习接待会，并为我们安排了指导老师，我被分配到的指导老师是我们的师姐—王珊珊老师。王老师上高二有两个班，高二（3）班和高二（5）班，其中高二（5）班是重点班，王老师已经教书几年是一位有经验的物理老师。 　　实习的前三周是见习阶段，主要是听课，听指导老师的课以及其他物理老师的课，主要是指导老师的课。同时学习如何备课、备学生，研读教材与教参，为上课做准备。 　　实习第六周以后，开始上课。我充分利用时间琢磨教材、详细写教案，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。每一次都严格要求自己，直到自己满意为止。 　　1、听课篇。 　　9月x日第一次和贵阳二中的领导和指导老师的见面会上，跟王老师认识交流后，问了教学进展和拿了些教学资料，征求了老师的同意后，从9月x日开始听课。每次听课，我都用心地做笔记，将老师讲课的流程和细节记录下来，并思考老师是如何组织各个知识点的以及老师带动学生的方式。 　　王老师讲课语速平缓，有激情，富有感染力，而且会和学生偶尔开开玩笑，课堂气氛融洽。有学生说方老师是个自信的老师。由于教学时间较少，教学进度较赶，知识点的跳跃较快，学生的理解较难以跟上老师讲解的速度。因而老师都是有侧重地讲解知识点，挑重点内容详细讲解，让学生有的放矢。 　　2、交流指导篇。 　　在不断地听课过程中，我慢慢地认识到如何去组织一节物理课堂，知识应该如何介绍，如何对学生察言观色。每次听完课或者两节课间隔时间较长的时候，方老师都会说些教学上应该注意的东西。他说，学生没反应，这时候肯定就是听不懂你说什么了，你一定要停下来，引导他们顺着你的思路走，不能仍然讲你自己的东西，如果你不这样的话学生就不会继续听了，会分散精神做别的事情了，这样教学效果就更差了。老师也说，学生有了错误时不用担心，要将他们的错误扩大化，然后再讲解对的，形成明显对比，从而使他们更好地掌握知识。 　　3、教学反思篇。 　　作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些微格训练， 　　但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。 　　真正踏上讲台与在学校微格是非常不同的，各种各样可能出现的状况都要考虑到。每次上课之前，我都是先写了教案给老师看，和老师交流看看哪些知识点应该重点突出，哪里学生会出现疑惑，哪些地方不必大费周章，经过和同科队友的探讨，反复斟酌教材，参考多份教案，安排知识点内容，设置好知识点的连贯性，之后重新修改教案，然后请