青岛版（六三制）一年级数学下册第八单元《厘米的认识（信息窗1）》课件.pptxVIP

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2018-09-07 发布于山东
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青岛版（六三制）一年级数学下册第八单元《厘米的认识（信息窗1）》课件.pptx

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厘米的认识教学目标1、使学生初步认识长度单位厘米，建立1厘米的长度观念。2、初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米）。　　3、培养学生初步的实践能力，使其进一步感受生活里的数学事实。4、通过引导学生操作、观察、分析、讨论、培养学生观察能力，自主学习能力，估测能力，以及创造性思维的品质。厘米的认识观察直尺，你发现了什么？我们可以用尺子来量物体的长度。直尺上从0到1的距离是1厘米。每两个数字之间的一大格都是1厘米。在尺子上你还能找出哪段是1厘米？每两个数字之间的一大格都是1厘米。那4厘米有几大格呢？把尺的“0”刻度对准橡皮的左端。右端对准数字几，长度就是几厘米。橡皮橡皮辩一辩这样测量橡皮的长度可以吗？下面测量的对吗？1、看一看，铅笔长_____厘米。铅笔长（）厘米填一填约（）厘米约（）厘米约（）厘米约（）厘米