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北师大版二年级数学下册
教学目标
1.借助辨认方向的活动进一步发展空间观念。
2.结合具体情境给定一个方向(东、南、西、北),能辨认出其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置,体验数学与现实生活的密切联系。
体育馆在学校的( )面,商场在学校的( )面,
医院在学校的( )面,邮局在学校的( )面。
北
南
西
东
看一看,填一填
南
西
东
西南
东南
西北
东北
认一认,填一填,说一说。
制作一个方向板,到操场上看一看,记录校园各个方向有什么,再和同伴说一说。
1.借助方向板,填一填。
(1)学校在打谷场的 方向。
(2)村庄在打谷场的 方向。
(3)鱼塘在打谷场的 方向。
(4)饲养场在打谷场的 方向。
东北
东南
西南
西北
东北
东南
西南
3、算一算,标一标。
35÷4=
65÷9=
48÷7=
46÷7=
58÷7=
25÷6=
73÷8=
43÷7=6……1
29÷3=
53÷8=
19÷=3……4
37÷4=
36÷8=
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