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图形与几何
一、认真读题,思考填空。
1、教室黑板面的两组对边分别( ),且长度( ),领边互相( )。
2、平行四边形四个角的度数和是( ),而且对角的度数( )。
3、平行四边形的一组对边之间可以画( )条垂线段,它们是平行四边形的( )。
4、从直线外一点与直线上各点连接的( )的长度,叫做这点到直线的距离。
5、在同一平面内,若两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线互相( )。
6、一个直角梯形有一个角是40°,那么其他三个内角的度数分别是( )、( )、( )。
7、钟面上从2:00到3:00,分针转动了( )度,时针转动了( )度。
8、经过A点,可以画( )直线,经过图中任意两点,一共可以画( )条直线。
9、北京世界公园占地面积约是47( ),合( )平方米。
10、1平方米大约能平铺20本数学书,1公顷大约能平铺( )本同样的数学书,1平方千米大约能铺( )本。
二、仔细推敲,做出判断。(对的画“√”,错的画“×”)
1、在同一平面内,两条直线不平行,就互相垂直。( )
2、两条直线相交,可以成4个直角。( )
3、平角的度数一定小于两个钝角度数之和。( )
4、两个高相等的梯形都能拼成一个平行四边形。( )
5、正方形的对角线互相垂直。( )
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1、延长平行四边形的一组对边,它们会( )。
①相交 ②不相交 ③可能相交,可能不相交
2、下面说法正确的是( )。
①玲玲画一条9cm长的射线。
②一副三角板不可以拼出125°的角。
③只有一组对边平行的图形叫做梯形。
3、在同一平面内与一条直线平行且相距2cm的直线有( )条。
①1 ②2 ③无数
5、下面图形中,高画错了的是( )。
① ② ③
四、根据每个图形的特点连一连。
长方形 正方形 平行四边形 梯形
五、严谨规范、动手操作。
1、选择合适的方法画出下面的角。
40° 115° 75°
2、过A点画直线的垂线,过B点画直线的平行线。
3、画一个长5cm,宽3cm的长方形。
4、先量出下面这个角的度数,标在图中,然后以这个角的两条边作为平行四边形的两条边,用画平行线的方法,画出一个平行四边形。
5、画出下面个图形指定边上的高。
6、画一条线段,使下面的图形中有一个平行四边形。
六、仔细观察,计算角的度数。
1、右图中,a∥b,∠1=110°,先估一估,再量一量∠2的度数。∠2=( )
2、计算角的度数。
∠1=( )
∠2=( )
∠3=( )
3、
∠1=( )
∠2=( )
∠3=( )
4、在直角∠AOB内有射线OC、OD。∠AOC=∠BOD=60°,求∠COD的大小。
5、
∠1=( )
∠2=( )
∠3=( )
七、活学活用,解决问题。
1、下图中直线a和直线b互相垂直吗?
2、一块果园长500米,宽200米,如果平均每公顷栽果树2000棵,这块果园一共可以栽多少棵果树?
3、从河西村到河东村各修一条小路与公路连接,应该怎样修离公路最近?请在图中画出来。
附加题
数一数。
( )个平行四边形 ( )个梯形
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