第六章社会团体工作-课件.ppt

 第六章  社会团体工作 【教学目的】通过学习，理解社会团体工作的意义、历史，掌握社会团体工作的理论模式及社会团体工作实施的原则与技巧。 【重点、难点】社会团体工作实施的原则与技巧 【学时安排】 4学时 【重点、难点】 重点：社会团体工作的理论模式。难点：社会团体工作原则与技巧。 【学时安排】 4学时 社会团体工作 (Social Group Work或Social Work with Group)，一般简称为团体工作(Group Work)，它是现代民主思想的产物，其理论运用和发展，都是以民主为基础的。社会团体工作是与个案社会工作、社区社会工作并列的三大传统社会工作方法之一。 第一节 社会团体工作概述 一、社会团体工作的涵义 美国社会工作者协会在1965年出版的《社会工作百科全书》中认为：“团体工作是一种在面对面的小团体内以及通过此团体为个人提供服务的方法，以使在参与团体活动的成员中促成预期的变迁。” 社会团体工作是以团体为工作对象，帮助团体成员更好的个人发展与社会调适，加强团体的交流与合作，促进团体功能充分发挥的一种专业社会工作方法。 社会团体工作的缘起与发展过程 缘起于人类早期的活动，如古希腊时代的各种运动、竞技活动以及中国的迎神赛会等，孕育了人类最早的社团。社会团体工作方法的产生与运用和工业化过程中的社会问题紧紧相连。 1844年，英国伦敦，威廉·乔治，创立了世界上第一个青年会。 1873年，在伦敦成立了以发动居民自助的方式，来解决移民适应生活问题的第一个睦邻会社“汤恩比馆”。 二、社会团体工作的功能 首先，治疗的功能。团体治疗的目的是增进成员的适应能力，以及高度自我功能的实现。从团体成员之间的相互支持中，平衡个人对问题的焦虑和感受；团体成员之间的相互关心，可以鼓励和增强个人处理生活有关难题的勇气和信心；在团体成员的相互交流中，可以发现处理困难和解决问题的途径。通过整个团体的相互学习经验，可以促进个人的社会生活功能，改善人际关系，充实个人生活，为社会发展做出贡献。 其次，社会教育的功能。通过团体工作协助社会上一些团体，提供友谊关系，并意识到各团体在不同文化的创造性活动中，做有意义和有价值的工作；协助人们改变利己或自私的观念，培养集体主义观念、动机和社会行为，增进共同的生活利益；能使人们提高艺术、文学等的修养、促进人们的身心健康，发挥人们的潜能和创造性，并获得对社会公益贡献的机会；协助人们在其团体的生活关系中，友好、合作地工作和生活，以发挥精神文化和物质文化的功能，进而促进社会化、现代化的进程。 第三，提供社会资源的功能。通过团体工作提供团体成员帮助他人和被帮助的机会。成员通过与他人的互动的过程，提供自己的资源，表达个人对其他人负责的态度。许多成员会参加团体，是因为对于要改变个人所处的情境有着无力感和无助感。团体工作使成员能综合利用团体提供的资源在个人、人际关系等层面采取行动，因而改善个人所处的情境。 一般有六个基本特性： (1)团体存在于一人以上； (2)成员之间有共同的目标和利益； (3)成员对团体持有认同感； (4)成员之间相互依存和相互影响； (5)团体中有进行社会控制的方式； (6)形成特定的小组文化和氛围。 三、团队工作的模式  1、社会目标模式 （1）来源 社会目标模式源于睦邻组织运动，主要代表人物是科伊尔。其主要理论基础是弗洛伊德的人格理论、政治经济学方面的理论和杜威的教育理论。 该模式的主要依据是：如果一个小组成员能够在一位社会工作者的影响下找出一个共同的目标，并且培养一种自我主动的行动去推动小组的历程，则小组成员便能自我发展，找出技巧去参与一些有意义和负责任的社会行动。 （2）目标：通过小组的共同努力，启发社会良知、社会责任及促进社会转变。 （3）基本观点：每个人都能够以某种形式积极参加主流的社会行动，而且每一个有社会责任感的个体组成的小组都有影响社会变迁的潜在的能力。 （4）社会工作者的任务：培养小组成员的社会意识和社会责任，提高小组成员参与社会的技巧和能力。 假如你是一名社会工作者，服务于城郊接合部的一个城中村，这里主要居住的是外来务工人员。由于附近工厂以制造业为主，工作强度大，还经常加班，许多务工者根本就没有时间关心子女的成长，不少孩子初中毕业后不再继续读高中，而是流落社会，平日无所事事，经常在社区聚众滋生事端，如破坏公物、欺负敲诈中学生、打架斗殴等。请针对这一情况，设计一份青少年社区服务方案。 1.问题的陈述与分析 随着城市化的不断加剧，城市中外来人口的数量在不断增多，城郊接合部的城中村也犹如雨后春笋般地产生。其中不少家庭，父母从事重体力劳动，工作强度大