青岛版（六三制）一年级数学下册第八单元《米的认识（信息窗2）》教学课件.pptxVIP

米的认识 复习要点： 1.通过以前的学习我们认识了哪些长度单位？ 2.知道1米=100厘米，100厘米=1米。 3.米和厘米的简单计算。 手掌宽大约（ ）厘米 动手量一量 说一说，下面哪一种量法对。 动手画一画 1.画一条长4厘米的线段 2.画一条比7厘米少2厘米的线段 3.画一条比3厘米多5厘米的线段 温馨提示：先想一想你打算怎样画？ 用以下的厘米尺，量一量物件的长度。 3 4 11 米尺 卷尺 测量比较长的物体时 米 mi 1米 1厘米 1米 1米 长约2米 宽约80厘米 黑 板 课桌高约70厘米 填上合适的单位（米、厘米） 1.一张贺卡宽8（ ） 2.一块蛋糕厚约10（ ） 3.同学们的手掌宽约5（ ） 4.操场跑道长100（ ） 5.一把米尺长100（ ） 6.小朋友身高1（ ）28（ ） 7.一座楼房高30（ ） 8.一辆汽车长8（ ） 厘米 厘米 厘米 米 厘米 厘米 米 米 米 一根绳子长93厘米，剪去一些后 还剩71厘米，剪去了多少厘米？ 93 – 71 =22 （ 厘米） 一根绳子长91厘米，剪去18厘米 还剩多少厘米？ 91 – 18 =73 （ 厘米） 总结： 1.复习长度单位厘米和米，初步建立1米的长度观念。 2.会用米尺量较长物体的长度，能根据实际情况选择不同单位的工具进行测量。 3.知道1米＝（ ）厘米。会进行简单的换算与计算。