青岛版（六三制）四年级数学下册第五单元《小数的性质（信息窗2）》教学课件.pptxVIP

青岛版四年级下册第5单元小数的性质灰松鼠 尾长1.98分米。岩松鼠 尾长1.45分米。雪兔 尾长0.5分米。海南兔 尾长0.50分米。你还能提出什么问题？雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？比较一下0.5和0.50的大小就知道了。下面两种说法哪个对？为什么？说法一： 因为0.50是两位小数，0.5是一位小数，0.50比0.5大，所以海南兔的尾巴长。说法二： 0.50等于0.5，所以雪兔的尾巴与海南兔的一样长。雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？用尺子比一比。0.5分米5厘米==50毫米0.50分米5厘米 = 50毫米0.5分米 = 0.50分米0.5 = 0.50雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？画图比大小。0.500.5雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？画图比大小。阴影部分重合0.500.50.5 = 0.50雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？根据小数的意义来比较大小。5个0.10.5 表示5个0.1。50个0.01就是5个0.15个0.1。50个0.01,0.50 表示0.5 = 0.50( )0.500米==( )毫米米( )( )0.5米==( )毫米米( )0.500、0.5相等吗？我们借助米尺来研究。在米尺上找一找，填一填，比一比。50050010000.500=0.5550010通过以上研究，你发现了什么？ 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。这个0可以去掉吗？为什么？岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。0.5040.3000.300=像这样去掉小数末尾的0，就叫做把小数化简。不改变数的大小，你能将0.9、6.07和5改写成三位小数吗？0.9 = 0.90 0小数改写的依据是什么？6.07 =6.070小数的性质不改变数的大小，你能将0.9、6.07和5改写成三位小数吗？如何将整数改写成小数？ 0 0 0 5 = 5. 把整数改写成小数时，先要在整数个位右下角点上小数点，再添上“0”。想一想，小数改写时，应注意什么？0.9 = 0.9006.0706.07 = 5 = 5.000A.不改变原数的大小。B.只能在小数的末尾添上“0”或去掉“0”。C.把整数改写成小数时，先要在整数个位右下角点上小数点，再添上“0”。不改变数的大小，把下列的数改写成三位小数。3.04 =3.04090.0 =90.0007.0000.0800.08 =7 =2.51=2.5100.3 =0.3001.把相等的数连起来。 4.4002.700.00531.010072.0602.070.005031.0172.604.402.以元为单位，用两位小数表示出下面商品的价格。9.08元3.50元0.80元36.00元通过今天的学习你收获了什么？