青岛版（六三制）四年级数学下册第五单元《小数的意义和性质》复习课课件.pptx

小数的意义和性质复习课 第四单元 知识点 2、小数的意义、计数单位和数位顺序表。 1、读、写小数。 3、小数的性质和大小比较。 4、小数点移动和小数大小变化的规律。 5、名数的改写。 6、求小数的近似数和生活中的小数。 小数的读写 谁来帮我读一读？写一写？ 小数的意义与计数单位 像0.1、0.25、0.365这样用来表示______、 _______、________......的数，叫做小数。 小数的计数单位是_______ 、_______ _______......记作____ _____ _____...... 十分之一 百分之一 千分之一 十分之一 百分之一 千分之一 0.1 0.01 0.001 个位 十位 百位 千位 万位 十分位 百分位 千分位 万分位 一（个） 十 百 千 万 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 小数的性质 小数的末尾_______或________,小数的大小不变。 添上“0” 去掉“0” 练习：1、不改变数的大小，将下列小数改写成三位小数。 0.9 6.01 2 2、把下面小数化简。 8.90 2.010 11.00 =0.900 =6.010 =2.000 =8.9 =2.01 =11 小数的大小比较 练习：把水果的质量按从重到轻的顺序排列出来。 8.5千克 450克 1千克750克 0.35千克 1.82千克 小数点移动和小数大小变化的规律 小数点向右移动一位，小数就扩大到它的____ 倍。 小数点向右移动两位，小数就扩大到它的____ 倍。 小数点向右移动三位，小数就扩大到它的____ 倍。 小数点向左移动一位，小数就缩小为原数的____ 。 小数点向左移动两位，小数就缩小为原数的_____ 。 小数点向左移动三位，小数就缩小为原数的_____ 。 10 100 1000 1/10 1/100 1/1000 判断题：1、3.1扩大到它的100倍是310。 ( ) 2、3÷1000=0.003 ( ) 3、一个数先缩小到原数的1/100, 再扩大到它的100倍，小数的大小不变。( ) 名数的改写 练习：5米34厘米=_____米 20000平方米=_____公顷 1084毫米=____米____毫米 1.5千克=____千克____克 5.34 2 1 84 1 500 求近似数 保留整数,表示精确到______; 保留一位小数,表示精确到______; 保留两位小数,表示精确到_______。 个位 十分位 百分位 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 1.963 11.065 2 2.0 1.96 11 11.1 11.07 生活中的小数 改写成“万”或“亿”作单位的数。 1、在万位的右边，点上小数点，在数的后面加上“万”字。 2、在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。 1994年我国生产原油146000000吨,把这个数改写成用“亿”作单位的数,再保留一位小数。 146000000 =1.46亿 ≈1.5亿 火眼金睛辨对错 1、小数都比1小。（ ） 2、晓震的身高是11.1米。（ ） 3、0.14读作零点十四。（ ） 4、0.1是1的十分之一，是0.01的10倍。（ ） 5、把6写成两位小数是0.06。（ ）