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* 当前,热水器已成为日常生活中不可或缺的家用电器,设计制造更实用、更方便、更安全、更节能的热水器是产品设计师和生产厂家不断追求的目标。快热式电热水器与普通电热水器最大的区别在于取消了储水罐,热水随开随用,无须预热,减少电能浪费。另外,它还具有体积小,使用安全,安装方便等优点。 1、用2位数码管显示出水的温度,能显示设定功率档位。 2、温度检测显示范围为00-99°C,精确度为1°C。 3、设置3个功率档位指示灯,1-4档1个灯亮,5-8档两个灯 亮, 9档3个灯全 亮。0档无功率输出,档位灯不亮。 4、设置4个轻触按钮,分别为电源开关键、”+”键、”-”键、复 位键。加热功率分为0-9档,按“+”键依次递增至9档,按“-”递减至0档。0-9档功率依次为0、1/9P、2/9P、3/9P、4/9P、5/9P、6/9P、7/9P、8/9P和P。 5、出水温度超过65°C时停止加热,并蜂鸣器报警,温度降到45°C以下时恢复。(注明:65和45度只是初值,可修改程序中其中的参数,改变这两个值) 6、系统采用防抗干扰的看门狗,保持系统的稳定性,使系统能够正常工作。 加热控制电路 过零检测电路 温度检测电路 经过一个多星期的努力,终于完成了课程设计,这次的课程设计,是在大学里面难度最大的一次实践,说实话,最开始的时候,我信心满满的,总想做得好一点,能创新最好,但在其过程中,遇到的问题越来越多,心里很没底,毕竟是第一次,所以就只好按照老师给的题目完成就好,但在调试过程中,心里很不是滋味,很恼火,直至电路实现正常报警,才觉得很有意义,很开心。 这次课程设计让我懂得了团队精神合作的重要性,你一个人,根本是成不了的,只有大家分工合作,才能做好每一细节,细节决定成败,一根导线完全可以烧坏整个电路,我们要细心去对待每一个环节。更重要的是,让我学会了理论联系实际的正确设计思想,理论知识再好动手能力不强,逻辑思维不好,那也等于0,我们要综合运用已经学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力。也学会了较复杂的电子系统设计的一般方法,了解和掌握模拟、数字电路等知识解决电子信息方面常见实际问题的能力。在这次课程设计中,我发现了我诸多缺点,三分钟热度,没耐心,不够细心,考虑事情不够全面。。。但大学就是完善自我的舞台,我要把握好每一次机会去锻炼自己,展现自己,我相信我能行 *
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