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第4节 测量平均速度课后训练
基础巩固 JICHU GONGGU
1.小明想测量自己骑自行车上学各个路段的平均速度,他不需要测量的数据是( )
A.上学途中的各段路程的长短
B.小明家到学校的距离
C.小明通过各段路程所用的时间
D.小明的体重
2.一个熟透的苹果从树上掉下来,测得它落地前最后1 m用时0.2 s,则下列哪个数据可能是全程的平均速度( )
A.2 m/s B.5 m/s
C.6 m/s D.0
3.在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑。起跑后,小明越跑越快,最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是( )
A.小明在前50 m一定用了6.25 s
B.小明每秒钟通过的路程都是8 m
C.小明的平均速度是8 m/s
D.小明的平均速度是8 km/h
4.小明骑自行车沿平直的公路行驶,第一秒内通过的路程是2 m,第二秒内通过的路程是3 m,第三秒内通过的路程是4 m,则( )
A.前2 s内的平均速度是3 m/s
B.前2 s内的平均速度是2 m/s
C.3 s内的平均速度是3 m/s
D.后2 s内的平均速度是4 m/s
5.王峰同学在乘长途汽车旅行时,注意观察平直公路两边的里程碑,并把对应的时间记录下来,数据如下表:
里程数
10 km
20 km
30 km
40 km
50 km
观察时刻
6:30
6:45
7:00
7:20
7:39
分析上表可知,汽车是否做匀速直线运动?答:________;汽车在后30 km内的平均速度是________ km/h。
6.用皮尺和停表测量一个人跑步的平均速度时,4位计时员记录了这个人跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间,并记录在下表中:
路程s/m
10
20
30
40
时间t/s
3.2
5.3
6.8
9.2
根据上面的数据,计算出在各段路程上,这个人跑步的平均速度:
(1)从起跑点到10 m处是________ m/s。
(2)从10 m处到30 m处是________ m/s。
(3)从30 m处到40 m处是________ m/s。
能力提升 NENGLI TISHENG
7.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“时:分:秒”)
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:__________。
(2)实验中使用的斜面的坡度较小,其目的是__________(选填“缩短”或“延长”)测量时间,以减小测量时间的误差。
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏__________(选填“大”或“小”)。
(4)小车通过全过程的平均速度vAC=__________m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度vAB=__________m/s。
8.如图所示是现代很多路口和路段都安装的光电测速仪和监控摄像头,当测速仪发现有车辆“超速”时,摄像头就自动拍下违章车辆的现场照片。假如该光电测速仪的两光源之间的距离是6 m,一辆汽车通过两光源的时间是0.2 s,试通过计算判断该汽车是否超速。(该路段限速80 km/h)
参考答案
1.D 点拨:小明需要将家到学校的距离分为几段,测量出各段的路程和通过各段路程所用的时间,然后运用公式v=计算出通过各段路程的平均速度,小明的体重与上述需要测量的物理量没有直接关系,不需要测量。
2.A 点拨:苹果在最后1 m内的平均速度为v==5 m/s。根据生活经验可知,自由下落的物体下落速度会越来越大,到达地面前速度最大。故苹果下落全程的平均速度一定小于5 m/s,但又不可能为0,即苹果下落全程的平均速度在0~5 m/s之间,故A选项正确。
3.C 点拨:由题意可知,小明参加的项目是百米赛跑,因此路程s=100 m,所用时间t=12.5 s,所以全程的平均速度为v==8 m/s,因此C选项正确,D选项错误;小明在整个百米比赛中做的是变速直线运动,因此A、B选项错误。
4.C 点拨:前2 s内的平均速度为
v1==2.5 m/s,
3 s内的平均速度为
v2==3 m/s,
后2 s内的平均速度为
v3==3.5 m/s。
5.否 33.3
点拨:从表中给出的
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