心理学第一、二节.ppt

心理学 郑琳娜 人文学院 第一章 心理学概述 心理学是一门什么样的科学？ 心理学研究什么？ 心理学经历了怎样的发展历程？ 第一节 心理学是研究心理现象的科学 1、个体心理 2、个体心理现象与行为 3、个体意识与无意识 意识：“人类最后一个难解的谜” 觉察或觉知：外部事物的存在和自己内部的心理活动 无意识:人们在正常情况下觉查不到，也不能自觉调节和控制的心理现象 第二节 心理学的发展历程 “心理学有着漫长的过去，但只有短暂的历史 。” “科学心理学的诞生是以1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室为标志的。” 1、西方心理学的历史溯源 古希腊柏拉图、亚里士多德时代 《论灵魂》：把心理功能分为认知和动求两种功能，认知功能有感觉、意像、记忆、思维等，外部事物作用于不同的感官产生感觉和感觉意像，意像在感觉和思维之间具有重要的作用，思维所用的概念是由意像产生的；动求功能包括情感、欲望、意志、动作等过程，自由而不受阻碍的活动会产生愉快的情感，这种情感有积极的作用，反之活动受到阻碍会产生不愉快的情感，其作用是消极的。 2、现代心理学的两大历史渊源 近代哲学思潮的影响 17世纪法国的唯理论 17-18世纪英国的经验论 实验生理学的影响 唯理论 让内·笛卡尔（1596-1650）： 理性之上 承认灵魂与身体有密切的关系 把统一的心理现象分成了两部分：其一依赖于身体组织，另一是独立于身体组织之外的，从而陷入了二元论 天赋观念 某些观念不是由经验产生，而是先天组织赋予的 经验论 霍布斯（1588-1679） 洛克（1632-1704） 反对“天赋观念”说，认为一切知识和观念都是从后天经验中获得的 把经验分为外部经验和内部经验：外部经验叫感觉，其源泉是客观的物质世界；内部经验叫反省，是人们对自己内部活动的观察 摇摆在唯物主义和唯心主义之间 经验主义的发展 唯物主义方向 哈特莱（英） 强调感觉在认识世界中的作用，并认为它的源泉是客观世界 唯心主义方向 贝克莱（英） 只承认感知觉经验的实在性，否认客观世界的存在（存在就是被感知） 实验生理学 19世纪中叶，生理学已经成为一门独立的科学，尤其是神经系统生理学和感官生理学的发展，对心理学独立产生了重要影响 1840年，德国人雷蒙德发现了神经冲动的电现象 1850年，德国科学家赫尔姆霍茨用青蛙的运动神经测量了神经的传导速度，为反应是测量法奠定了基础 1861年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有关，从而提出了语言运动区（布洛卡区）的位置 1869年，英国神经科学家杰克逊提出了大脑皮层的基本机能界限：中央沟前负责运动，中央沟后负责感觉 …… 3、主要的西方心理学流派 构造主义 机能主义 行为主义 格式塔心理学 精神分析学派 认知心理学 人本主义心理学 (1)构造主义 冯特 铁钦纳 主要观点 主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。 感觉是知觉的元素，意象是观念的元素，而激情是情绪的元素。所有复杂的心理现象都是有这些元素构成的。 在研究方法上，强调内省方法。 （2）机能主义 詹姆士 杜威 安吉尔 也主张研究意识，但他们不把意识看成个别心里元素的集合，而看成川流不息的过程。 强调意识的作用与功能，即意识的作用是使有机体适应环境。 推动了美国心理学面向实际生活的过程。 （3）格式塔心理学 韦特海默 柯勒 科夫卡 主要观点 格式塔(gestal)在德文中意味着“整体”。 反对把意识分为元素，而强调作为一个整体、一种组织的意义。 认为整体不能还原为各个部分、各种元素的综合；部分相加不等于总体；整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义。 重视心理学实验。 （4）行为主义 华生 巴甫洛夫 斯金纳 华生的行为主义 反对研究意识，主张心理学研究行为 反对内省，主张用实验方法 强调环境对行为的塑造作用 “给我一打健全的婴儿，并在我自己指定的环境中养育他们，则不论他的天资、爱好、脾性、能力、秉性和他们祖先的种族如何，随即地选择其中的任何一个婴儿，我将保证把他培养成为医生、律师、艺术家和大商人等我可以选择的任何类型的专家，甚至乞丐、小偷等败类。” 巴甫洛夫的“经典性条件反射” 经典条件反射的例子 实验前的“自然关系” 实验的尝试 试验后的“