四川大学精神病护理学150617春在线作业1.doc

谋学网 HYPERLINK 一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。） V 1. 下列那种疾病最易出现暴力危险？ A. 躁狂症 B. 抑郁症 C. 精神分裂症 D. 强迫症 2. 从欧美神科护理发展过程看，精神科护理的发展阶段经过了哪些时期（ ） A. 萌芽期、发展期和成熟期 B. 发展前期、发展期和成熟期 C. 发展前期、发展中期和成熟期 D. 萌芽期、发展期和发展后期 3. 某病人在听见钟表的滴嗒声的同时，听见有人骂他坏蛋、坏蛋，这称为（ ） A. 真性幻听 B. 功能性幻听 C. 反射性幻听 D. 假性幻听 4. 在精神分裂症的急性期，应以那种治疗为主（ ） A. 心理治疗 B. 行为治疗 C. 环境治疗 D. 药物治疗 5. 下列哪条不是建立治疗性人际关系的基础? A. 接纳 B. 非批判性 C. 一致性 D. 统一性 6. 下列哪项不属于护士与病人交谈时采用的非语言技巧？ A. 姿势 B. 关怀的眼神 C. 适时的点头 D. 恰当的用词 7. ╳╳病人，当医生问：“你叫什么名字”，病人回答：“你上课，水流哗哗响，人民都兴高采烈，我的眼睛不好，可能是感染的，有两个问题不懂，我想参加运动，但手指甲不好~~。”病人没察觉他的错误。请问上述症状是：（ ） A. 思维破裂 B. 思维中断 C. 逻辑倒错性思维 D. 思维奔逸 8. DSM-4在诊断精神分裂症时，其病程诊断标准是（ ） A. 1个月 B. 2 个月 C. 3个月 D. 5个月 E. 6 个月 9. 下列哪项符合对同理心的解释？ A. 同情病人 B. 理解病人的处境 C. 用自己的知觉去看待事物 D. 设身处地、将心比心 10. 如果病人有暴力危险，下列护理措施哪项不恰当？ A. 提供一个安全的环境 B. 减少环境的躁音 C. 事先把病人约束保护起来，避免暴力行为发生 D. 及时给予疏导治疗性会晤 11. 下列哪项对精神科护理模式中的行为模式的描述不正确? A. 主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。 B. 认为偏差行为是学习来的，是非期望行为的习惯形式。 C. 治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统，运用危机干预，控制环境。 D. 病人通过反复练习行为技巧，使之发展成为模式。 12. 下列那项对精神病人的认识是不正确的（ ） A. 精神病人的思维和行为常常处于混乱状态，所以他们说的话不能相信。 B. 精神病人的行为正常与不正常只是程度上的不同。 C. 精神病人的行为总是有其一定的意义。 D. 精神病人不一定是整日都处于混乱状态，所以，他们说的话仍是可信的。 13. 如果护士在与病人沟通过程中，发现病人不主动交谈，只是被动地回答问题，此时,护士采用哪种沟通技巧比较好？ A. 有效的倾听 B. 适当的沉默 C. 集中焦点 D. 开放的话题 14. 沟通按照其表达方式分为（ ） A. 治疗性沟通和非治疗性沟通 B. 语言性沟通和非语言性沟通 C. 治疗性沟通与社交性沟通 D. 治疗性沟通与语言性沟通 15. 某病人感觉有虫在自己的肝脏内爬行，这称之为（ ） A. 幻触 B. 假性幻觉 C. 内脏性幻觉 D. 功能性幻觉 16. 下列哪项不是发展非言语性沟通的技巧？ A. 坐在病人旁边与病人交谈 B. 通过表情传递对病人话题的感兴趣 C. 通过书写字条与病人沟通 D. 与病人握手表示对病人合作的感谢 17. 下列那项关于妄想的解释是不正确的？ A. 妄想是发生在意识清晰状态下 B. 妄想是发生在意识不清晰状态下 C. 在病理基础上产生的歪曲的信念 D. 是病理推断和判断的结果 18. 关于幻觉的定义为：（ ） A. 对客观事物错误的感受 B. 对客观事物的胡思乱想 C. 缺乏相应的客观刺激时的感知体验 D. 客观刺激作用于感觉器官的感知体验。 19. 临床上最多见的幻听是（ ） A. 言语性幻听 B. 机械性幻听 C. 原始性幻听 D. 假性幻听 20. 临床上最常见而且具有诊断意义的幻觉是（ ） A. 幻视 B. 幻听 C. 幻触 D. 幻嗅 21. 下列那项对精神分裂症的描述不正确？ A. 病因尚未阐明 B. 多在青壮年起病 C. 病程迁延，缓慢进展 D. 以情感和行为障碍为主 22. 下列哪项对知觉的解释是正确的？ A. 是客观事物的不同属性通过不同的感觉器官汇集到中枢神经系统后，中枢系统对该事物的直接概括反映。 B. 是客观事物通过不同的感觉器官汇集到中枢神经系统后，中枢神经系统对该事物的直接概括反映。 C. 是客观事物的不同属性通过不同的感觉器官汇集到中枢神经系统后，中枢系统对该事物的概括反映。 D. 是客观事物的属性通过不同的感觉器官汇