访谈法的教学设计.doc

教学流程设计＜访谈法--浏阳市田家炳实验中学：谌蕾 作者： HYPERLINK /ShowAuthor.asp?ChannelID=1013AuthorName=xiehailiu \o xiehailiu xiehaili…????文章来源： HYPERLINK /ShowCopyFrom.asp?ChannelID=1013SourceName=教育科学研究所 教育科学研究所????点击数： 190????更新时间：2008-12-8 HYPERLINK javascript:d=document;t=d.selection?(d.selection.type!=None?d.selection.createRange().text:):(d.getSelection?d.getSelection():);void(vivi=window.open(/collect/icollect.php?pid=2008title=+escape(d.title)+url=+escape(d.location.href)+desc=+escape(t),vivi,scrollbars=no,width=480,height=480,left=75,top=20,status=no,resizable=yes));vivi.focus(); \o 收藏的网页将被永久地保存到新浪ViVi收藏夹 访谈法 浏阳市田家炳实验中学：谌蕾 ? 【导入】今天我们来学习一堂研究性学习的方法学习课，首先我们来看一个短片（展示鲁豫有约视频片段）。 【过渡】日常生活中，我们把该片中主持人与嘉宾进行的活动称为什么？（采访）采访运用到社会调查中就是访谈调查法，今天我们就来共同学习访谈调查法。 一、理论知识介绍： 首先我们来了解一下什么是访谈调查法，即访谈调查法的含义： 1、介绍访谈调查法的含义（幻灯片）：访谈调查法是以谈话为主要方式来了解某人、某事、某种行为或态度的一种调查方法。 那么，具体的一个访谈调查该如何进行呢？ 2、访谈调查的设计步骤（幻灯片）：确定采访主题；选定采访对象；拟订采访计划，进行采访。 【过渡】任何一个访谈调查都少不了这几个基本的步骤。其中，关键就是拟订采访计划，要设计出有针对性的问题，设计问题是最难的。下面我们可以看看本校高年级一位学生采访的提问实录。 3、访谈法提问实例（幻灯片） 关于浏阳市典当业的调查 先生，您好!我是浏阳市田家炳实验中学高二的学生，为了迎接即将到来的“校园科技节”，我们自发组织了一些研究性学习活动，怀着对典当行业深深的好奇和浓厚的兴趣，我想请教你几个问题。开场白（自我介绍和此行的目的） 黎先生，你当初为什么选择这个比较冷门的行业呢？了解入行原因 黎先生，你为什么选择浏阳呢?听你的口音好像不是本地人。 察言观色随机应变 你有没有信心长期做下去并且做大你们的产业呢”? 了解行业前景 黎先生，你的顾客主要是哪些人呢? 行业的经营对象 黎先生，什么时间是你们经营的高峰期呢? 行业的经营时间 利润方面呢?你们有没有什么标准? 行业的营业利润 黎先生，很多人不了解典当业，总认为它是封建剥削的产物，关于它的历史你可不可以给我介绍一下呢?或者提供一些相关资料? 加深对行业的认识 谢谢你，黎先生，耽误你这么长时间。希望你的生意越做越好，再见! 结束语 【过渡】好了，相信大家现在对如何进行访谈调查在心里有些底了，有些同学迫不及待，跃跃欲试了，接下来我们看看下面这组图片和实例，看看它们反映了什么问题？ 二、学生思索、探究 幻灯片展示： 金华火腿—敌敌畏泡制；西安工商局查缴“黑酱油”案；致癌大米；地下作坊生产劣质月饼；成都“毒泡菜”；劣质果冻竟拿食用胶做成；有毒“龙口粉丝”；阜阳惊现“大头娃娃”。（学生边看边发出声声惊叹声） 图片看完了，你们发现了什么问题呢？（假冒伪劣产品，食品危害人体健康，谁做的，商家缺德，政府要管） 大家从这些实例中看出了食品安全存在一些问题，很多同学愤怒地问是谁造成的，那么这就是我们采访的主题：如何解决食品安全问题。这是采访的第一步，第二步是什么？（确定采访对象）也就是谁来解决食品安全问题，同学们认为应该由谁来解决呢？（生产者，工商局，卫生局）还有没有？比如买食品的人要不要负责？（哦，对了，还有消费者；不光是直接生产的厂家，还有销售商）好的，经过大家共同努力，我们找出了很多方面的人士来共同解决食品安全问题。我们再来分析一下食品从原料生产直到卖出去的整个过程，看看应该由谁来解决。 首先,要生产必须要有原料，然后到了哪里？（生产企业）对，也就是生产厂家，接下来呢？（销售商），最后是（消费者）。那么解决食品安全问题是不是生产者、销售者和消费者共同解决就足够了呢？（还要有工商局、卫生局、