农业推广网上教学活动文本20080319.DOC

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农业推广网上教学活动文本20080319

农业推广网上教学活动文本(2008.03.19) 作者:中央电大农林医药学院 付晋峰    时间:2008年03月21日   各位老师好!欢迎参加今天的教研活动。 课程介绍   农业推广是为教育部“一村一名大学生计划”课程平台中的一门专业基础课程,学分5,课内学时90,其中录像教材(电视课)10学时。 2008年中央一号文件   四、着力强化农业科技和服务体系基本支撑   加强农业科技和服务体系建设是加快发展现代农业的客观需要。必须推动农业科技创新取得新突破,农业社会化服务迈出新步伐,农业素质、效益和竞争力实现新提高。   (一)加快推进农业科技研发和推广应用。切实增加农业科研投入,重点支持公益性农业科研机构和高等学校开展基础性、前沿性研究,加强先进实用技术集成配套。加强产学研密切结合,推进农业科技创新活动。推动现代农业产业技术体系建设,提升农业区域创新能力。启动转基因生物新品种培育科技重大专项,加快实施种子工程和畜禽水产良种工程。继续安排农业科技成果转化资金。深入实施科技入户工程,加大重大技术推广支持力度,继续探索农业科技成果进村入户的有效机制和办法。切实加强公益性农业技术推广服务,对国家政策规定必须确保的各项公益性服务,要抓紧健全相关机构和队伍,确保必要的经费。通过3到5年的建设,力争使基层公益性农技推广机构具备必要的办公场所、仪器设备和试验示范基地。国家可采取委托、招标等形式,调动各方面力量参与农业技术推广,形成多元化农技推广网络。充分发挥气象为农业生产服务的职能和作用。 充分认识科技创新在社会主义新农村建设中的支撑和引领作用   近年来,我国农业和农村形势发生了深刻的变化,我国总体上进入了以工促农、以城带乡的新的历史发展阶段,农村科技工作也面临许多新任务。根据新时期、新形势的新要求,我们进行了认真研究和思考,提出了进一步优化农村科技发展格局,继续加强农村科技自主创新,大力推动农村科技工作重心下移的思路。一方面,要充分发挥政府引导作用,调动广大科研工作者的积极性,集中全国高校、科研院所的优势科研力量,加大政府的经费投入,支持农业高新技术和产业关键技术研发,大力提高农村科技创新能力,为我国农业与农村经济又好又快发展提供支撑。另一方面,要充分借助市场的驱动作用,不断探索和创新多元化的农村科技服务体系,加快科技成果的推广和应用。政府引导和市场驱动是农村科技发展的两个主要动力,缺一不可,必须统筹协调、系统部署,才能取得成效,才能为社会主义新农村建设提供有力的科技支撑。   (一)科技创新在解决“三农”问题中发挥了重要作用   科技部历来高度重视“三农”问题,始终把农村科技工作摆在突出位置,不断加大科技投入。“十五”期间,科技部用于农业和农村科技的投入达到80亿元,比“九五”增长了两倍。“十一五”期间,将支持工业领域和农社领域的经费比例从原来的7:3调整到5:5,并在国家重大科技专项、科技支撑计划、863计划和973计划等国家主体计划中向农业领域倾斜。围绕促进粮食安全和农民增收、提高农业综合生产能力、保障生态安全等方面,加大了自主创新力度并取得了显著进展和成效,为农村经济和社会发展做出了重要贡献。   1.农业高技术研发和基础研究取得了重大进展,加快了传统农业的改造与升级换代。   近年来,紧跟世界农业科技前沿,在水稻功能基因组、家蚕功能基因组等研究方面取得了一批国际领先水平的重大成果。采用转基因等现代生物技术手段,培育出一大批优质、专用、高产、多抗农作物新品种。目前,我国是世界第五大转基因植物种植国家。2006年,我国棉花种植面积8100万亩,其中国产转基因抗虫棉已超过总面积的75%。   2.粮食安全科技保障能力大幅度增强,有效提升了农业综合生产能力。   “十五”期间,通过“粮食丰产科技工程”等重大项目的实施,集成创新了一批粮食丰产共性关键技术,并在东北、华北和长江中下游三大平原建立1.2亿亩示范区,累计增产粮食516万吨。以袁隆平院士为首的课题组,选育出了“金优611”等一批优质超高产杂交水稻新品种,大面积连片种植每亩单产可达到800公斤以上,这些成果为保障我国粮食安全做出了重要贡献。这在历史上任何时期都是无法想象的。   3.农产品精深加工技术快速发展,与国外的差距逐渐缩小,加工转化效率逐渐提高,为提高农业整体效益,增加农民收入提供了有效技术途径。农产品加工已经进入精深加工和资源循环利用的阶段。   4.农村科技成果转化能力逐步提升。   近年来,共转化推广动植物新品种1623个,推广面积达17。5亿亩,新品种应用覆盖率超过95%,实现农民增收100多亿元。   5.大力开展了科技特派员、专家大院、农技110等多种农村科技服务模式的探索和实践,为建立多元化的农村科技服务体系积累了宝贵的经验。   6.农村基层科技发展呈现

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