心理学主要流派方案.ppt

普通心理学 心理与认知科学学院 杨安博 Abyang_ecnu@163.com 第二讲 心理学主要流派和研究方法 心理与认知科学学院 杨安博 abyang@ 主要内容 构造主义 机能主义 格式塔学派 行为学派 精神分析学派 人本主义 认知学派 构造主义 人物：冯特、铁钦纳 冯 特 在莱比锡大学建立第一个心理实验室（1879年） 深厚的生理学背景 首创系统的实验研究方法 内省法（introspection） 研究意识及意识内容 心理是由三个基本元素：感觉、情感和意象组成，进而综合形成了经验。心理的机能在于将主观（情感 ）和客观的经验（感觉）联系起来。 铁钦纳的构造心理学 铁钦纳的生平 Titchener,Edward Bradford (1867-1927) 培养了54名博士 发表了约216篇论文和评论 主要著作:《心理学纲要》、《心理学入门》、《实验心理学》、《心理学教科书》等 对铁钦纳和构造心理学的评价 （一）主要贡献 1. 建立了第一个从哲学中分化出来的心理学派，并充当了靶子，从负面推动了其他心理学派的发展。 2. 严格控制的内省法增强了心理学研究的客观性和精确性 3. 培养了一批颇有建树的心理学家，如心理学史家波林、心理测量学专家吉尔福特（Joy P. Guiford）等。 4. 铁钦纳创建了一个著名的心理学组织，即实验心理学家学会，促进了心理学家之间的交流和科学心理学的传播。 ——“他的严格的科学态度被保留下来了，并且在实验倾向的心理学家中享有至高的荣誉。”（维内，1998） 对铁钦纳和构造心理学的评价 （二）主要局限 1 过分地限制了心理学的研究领域。 2 过分强调心理学的“纯科学性”，反对应用心理学，在一定程度上使构造心理学失去了发展的动力。 3 构造心理学研究方法单一化，过于倚重内省。同时重分析，轻整合，具有内省主义和原元素主义倾向。 机能主义 人物：詹姆斯、杜威、桑代克 观点：经验如何帮助我们更好地适应环境， 关注心理的作业和机能，而不是元素。意识不是个别心理元素的集合；而是一个“意识流”。 詹姆士的心理学思想 詹姆士是机能主义心理学的思想先驱 1、他反对元素主义和构造主义，将进化论的适应观引入心理学。 2、强调心理活动，变“静态”心理学为“动态”心理学。机能主义接受了这个论点，把心理视为一种机体有效适应生活环境的活动过程，具有动态的特性，这构成了机能主义心理学的核心观点之一。 3、詹姆士的实用主义为机能主义发展应用心理学提供了哲学基础。 杜威 杜威（John Dewey,1859-1952） 美国著名心理学家、哲学家、教育家，20世纪对东西方文化影响最大的人物。 《心理学》1886 《怎样思考》1910 《人性与行为》1922 《认知与所知》1949等 哥伦比亚机能主义心理学 因其理论和研究都带有机能主义心理学的特征，被称作广义的机能主义心理学。 创始人：卡特尔， 主要代表：桑代克和武德沃斯等。 　　 桑代克 桑代克(Edward Lee Thorndike,1874-1949) 哥伦比亚学派的主要代表，动物心理实验的首创者，教育心理学体系和联结主义心理学的创立者。 主要著作：《动物智慧》1911、《教育心理学》1913-1914、《人类学习》1931等。 动物实验研究 桑代克是动物实验的首创者 《动物的智慧：动物联想过程的实验研究》 学习理论 1、尝试错误说：认为动物的学习过程是以本能活动开始的一种尝试错误的过程。 2、学习律：桑代克在动物实验的基础上，提出了三条学习主律即练习律、效果律和准备律。 3.重视个体差异，并编制了一些量表 《智力测验》（1927） 对桑代克的评价 1、其贡献表现为： 首创动物学习实验 通过心理量表的编制和运用，推动了心理测量运动。 教育心理学体系和联结主义心理学的创立者。 2、桑代克的局限在于： 他是个遗传决定论者，强调动物和人之间的连续性 格式塔心理学 人物：韦特海默；柯勒;考夫卡 观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。人对事物的认识有整体性。 学习是“顿悟”了自身的动作与行为目标之间的关系。 女人和鸟 精神分析学派 代表人物：弗洛伊德 观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。 弗洛伊德认为，人的心理可以分为意识、前意识和无意识。后期他又把人格分为本我、自我、超我。他强调无意识的重要性，认为性本能是人的心理的基本动力，是摆布个人命运和决定社会发展的永恒力量。 精神分析学派重视对心理动力因素的研究是值得肯定的。但过分夸大了无意识的作用。 历史背景 （1）欧洲中世纪末期社会价值体系的变迁 尼采的存在主义哲学 自由主义与保守主义在欧洲社会的冲突（黑死病与《物种起源》的发表