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舞蹈兴趣小组活动计划11 　　舞蹈兴趣小组活动计划 　　时间：每周四下午（二小时） 地点：舞蹈室 辅导员：邹丽影 于淼 　　活动目的： 　　一、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的练习，知道基本的手位，脚位。 　　二、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 　　三、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。 活动内容： 　　1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。 　　2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 　　3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。 　　4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。 　　活动目标： 　　舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是孩子十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。刚入学的孩子通过以往在幼儿园里的学习已经具有初步的手脚协调能力，为了更好地让她们掌握身体协调性，陶冶孩子的情操，我们开设了舞蹈兴趣小组，旨在通过活动，培养幼儿的表演能力，促进身心和谐发展。 活动安排： 　　第一、二、三周：基本功练习 　　第四周：基本训练：民族手位、芭蕾手位 　　第五周：基本训练：腰部练习、勾脚、碎步 　　十月：学习舞蹈《我爱洗澡》 　　第七周：基训练习：手位练习1－4，脚位练习1、2、5位 　　第八周：基训练习：手位练习5－8、学习舞蹈基本动作 　　第九周：继续学习舞蹈《我爱洗澡》。学习新舞蹈《快乐指南》基本动作，学习舞蹈简单队形 　　第十周：基训练习：地面压腿、合成舞蹈，完整表演舞蹈 　　第十一周：基训练习：复习舞蹈、第十二周：基训练习：地面压腿、继续学习手位动作、学习腿部动作 　　第十三周：继续学习腿部动作 　　第十四周：基训练习：地面压腿、协调手部与腿部动作 　　第十五周：基训练习：腰部练习、学习舞蹈简单队形 　　第十六周：基训练习：腰部练习、合成舞蹈，听音乐完整表演《快乐指南》 　　第十七、十八周：总复习 第二篇：舞蹈兴趣小组活动计划(1) 1200字 　　20xx年下学期茶恩中学舞蹈兴趣小组活动计划 龙婷 　　舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养孩子的乐感。活动面向部分学生,有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐,为了起到启迪智慧、陶冶情操,使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发,特制定出以下计划 　　一、指导思想: 　　为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风 采和文化底蕴，丰富学生的课外文化生活,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养学生的舞蹈审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。 　　二、情况分析： 　　本组学员由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容， 　　形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。 　　三、总体目标： 　　（一）通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。 　　（二）训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力。 　　（三）进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。 　　（四）在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。 　　（五） 提高学生对舞蹈艺术的审美能力、情意的创作能力。 　　四、活动措施： 　　（一）教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 　　（二）热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。 　　（三）能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表