学生学习成效提升办法-稻江科技暨管理学院教务处.DOC

稻江科技暨管理學院學生學習成效提升辦法 101.11.21 行政會議修正後通過 為提升稻江科技暨管理學院(以下簡稱本校)學生達成學習成效，確保畢業生應具之基本素養 、核心能力及專業知識，以強化學生競爭力，特訂定稻江科技暨管理學院學生學習成效提升辦法。(以下簡稱本辦法) 本校提升學生學習成效機制，包括:多元評量、畢業資格檢定、學習預警、輔導措施，及學習歷程檔案。 為確保學生學習成效，教師應於每學期開課前，將符合校、院及系基本素養、核心能力及專業知識之課程，以多元評量方法(包括：平時、期中及期末考查方式)公佈於課程大綱內，以供學生參考。 為提升學生通過本校所訂定之「國語文能力」、「資訊能力」及「外語能力」三大畢業資格檢定之能力，教務處於每學期第十周至十八周間，均排定專業教師於自學輔導中心提供學生諮詢相關問題。 為排除學生學習障礙，以確保學習成效，採行學習預警機制及輔導措施如下： 對於曠課節數超過10節次之學生，學務處轉知導師進行輔導與關切，了解學生上課情形與缺課因素，輔導並要求學生改善；對於曠課超過20節次之學生，除上述措施之外，學務處寄送缺課資料予家長，協助家長了解學生狀況，並由導師主動聯絡家長，說明相關原因與改善狀況。 學校設有學期三分之二預警制度。教務處於每學期成績評定後，彙整修習科目達三分之二不及格之學生名單，並向學生家長發出示警函，要求家長共同關心其子女努力向學；同時將該名單分送相關學系，由相關學系列冊輔導。 為提升學習落後學生之學習成效，教務處於每學期第十周至第十二周間，接受各系提報學生參加課後輔導之需求，教務處將依提報名單協調所屬教師進行輔導。 教務處於每學年定期推動同儕互助學習活動，辦理方式如研習營、讀書會等，以提升學生延伸學習與自主學習。 教務處於每學年定期推動教學助理培訓活動，並依照經費來源酌予補助於課程中之教學助理，以落實輔助學生學習成長。 研發處於每學年定期推動各系辦理證照輔導班，以提升學生證照考取率。 教務處於每學年定期推動各系帶領學生紀錄學生學習歷程檔案(E-portfolio)，並推廣學生將學習歷程檔案與人力銀行介接，以提升學生就業競爭力。 為提升學生學習成效，教務處於每學期中實施學生學習評量，並將評量分析結果回饋予授課教師，以提供教師進行改善教學與輔導學習之參考。 本辦法經行政會議通過，陳請 校長核定後公布實施，修正時亦同。 稻江科技暨管理學院學生學習評量表 授課教師：_________________ 日期： 年 月 日 科 目 科 系 教 室 評 量 內 容 滿 意 程 度 非常 滿意 很滿意 滿意 不滿意 不很 滿意 非常 不滿意 我能夠瞭解課堂所說明的教學目標與課程核心能力。 我能夠瞭解課堂所訂定的課程大綱與授課規劃。 我能夠吸收課程所給予的專業知識。 我能夠接受課堂評量學生表現過程之評量方法公平合理。 我能夠適時的提出課堂上疑問並且尋求解答。 課程所選用之教科書難易適中。 課前我會預習課程內容。 我能夠認真上課、專心聽講。 我對此門課程修習的態度是認真且負責的。 我清楚課堂所規定之作業、報告與考試方向。 我會積極完成並按時繳交課堂所規定之作業與報告。 我對於本課程感到濃厚的興趣。 我每週對於本課堂複習研讀時間： 超過5小時 4-5小時 3-4小時 2-3小時 1-2小時 1小時以下 我在本課堂缺席節數： 從不缺席 2節以下 2-4節 4-6節 6-8節 超過8節 課堂與教師建議 評量內容：請在滿意程度的等級下打「V」，並補充說明之。