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淅川五高高三期中考试总结 　　高三期中考试总结 　　在西峡二高、淅川二高、雪峰高中和我校高三老师们加班加点认真、努力的工作下，20xx-20xx学年四校联考工作圆满结束。面对成绩，感觉不是太好。各分数段成绩及我校各班成绩、我校各班各科三率和西峡的比较见附表， 　　成绩已成为过去，最重要的是我们应围绕本班学生在学习态度、学习纪律、学习情绪、学习状况、学习习惯与方法、知识的掌握情况、晚自习的辅导与管理、培优补差等方面找出差距，分析原因，在下一步工作中迎头赶上。在这里，我重点谈谈年级下阶段的年级管理 　　1、班级管理要抓好三个点： 　　⑴学风建设为重点。班级里的一切活动都要紧紧围绕学习这个中心来开展，一切与学习无关或干扰学习的活动都要暂时停止，尤其是班主任在重大节日、学校里的重大活动如元旦活动、春节乃至校庆十周年、各类考试前后等等要把握好学生学习的紧张度与松弛度，确保学生有合理的张弛度。另外班主任要抓平时的一些常规管理，但也要适可而止，不要让学生花费太多的精力。 　　⑵考试策划为支点。要把每次的双周考评、期末期中考试当作重要的事件来抓，精心策划，在考前动员、考中管理、考后教育上做足文章，要通过每次的考试把班级的学风推向一个又一个高潮。要求：考前动员能充分调动所有学生的积极性，使所有学生把一切精力度花在复习迎考上；考中管理要使学生合理安排时间，掌握复习策略；考后教育要通过系统的活动继续使所有学生保持高昂的学习热情，始终有强劲的学习动力。 　　⑶思想教育为突破点。每次的考试始终有学生学习热情高涨，始终有学生丧失信心，始终有学生迷茫困惑，始终有学生焦虑不安，如何使各类学生始终保持持久的学习热情，我觉得考后的教育工作必须重点做好，这不仅仅是班主任的事情，任课老师同样必须引起高度重视。我觉得要做好下列工作：⑴、在班级高调进行期中考试的全面总结活动，班主任要让学生总结，任课老师也要让学生总结。⑵、进行个别谈话，了解学生的思想状况、学习状况，把学生中的问题解决在萌芽状态中。⑶、召开好中差学生会议，提要求，明目标。 　　2、教学工作突出三个研究： 　　⑴、研究学科知识。就是研究考试大纲、研究考试试卷、研究教材、研究习题，通过研究准确把握复习的方向、复习的深度、复习的广度。 　　⑵、研究教学工艺。就是研究教后的知识管理，学生的教育方法，学习方法的指导，教学策略等，通过研究提高教学的效率， 　　⑶、研究学生群体。就是研究学生的知识掌握情况，学生的学习状况，学生的思想动态，学生的需求等，从而及时调控复习的策略、复习的进度、复习的速度，提高复习的针对性，使师生同频共振，共同发展。 　　3、课堂教学要三讲三精： 　　三讲就是重点突出讲、难点分散讲、方法明确讲；三精就是内容精练、设计精巧、效果精彩； 　　4、作业布置必须三个凡是： 　　凡是学生做的作业老师必须先做，凡是发给学生的作业老师必须批改，凡是作业中的错误必须集体纠错。 　　5、复习策略要突出三个梳理： 　　⑴、梳理知识。就是考试前首先必须要将基础知识系统复习一遍，通过梳理让知识系统化网络化条理化。 　　⑵、梳理习题。 　　在知识梳理的基础上认真复习已经做过的习题， 　　通过细看找出重点题、 　　难题、 　　技巧题，通过二次复看理解掌握这些题的解题方法策略，通过三看学会题目知识方法的迁移，学会在新的情景中解决同类问题。 　　⑶、梳理方法。总结本学科中已经类型化了的解题方法策略，归纳特殊题目的解题技巧，重点题目的特殊方法。 　　最后，希望高三全体教师，在级段的统筹下，精诚合作，团结协作，力争取得20xx年高考的辉煌。 第二篇：高三期中考试总结 1500字 　　这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 　　1.平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 　　2.准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 　　3.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 　　失败了怎么办？认真反思是首先的： 　　第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因； 　　第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么； 　　第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。 　　失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 　　数学是必考科目之一，故从初