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社会学期末个人总结 　　第一章 社会学的对象与学科性质，主要阐述社会学的产生和发展、社会学的研究对象，社会学的学科特点与功能 　　社会学就是对社会的研究，是关于社会的学问。 　　社会学是一门对人类社会进行总体性综合研究的社会科学。具体说，社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能，社会过程及其原因和规律的一门综合性的社会科学。 　　社会学研究的基本问题： 　　包括个人与社会的关系，社会结构与社会秩序，社会变迁等几个方面。个人与社会的关系是社会学研究的最基本问题。每一个方面又包含许多具体内容。 　　社会学学科的知识体系 　　社会学理论，对社会构成要素、社会关系、社会行动、社会结构、社会过程、社会制度、社会变迁作出理论分析。 　　社会研究方法，如实证主义和反实证主义方法、批判主义方法；调查、观察和文献收集方法；统计方法、内容分析方法和历史比较方法。 　　应用社会学，将社会学理论和方法运用于某一社会现象、社会问题的研究，揭示其内在逻辑。 社会学的学科特点 　　1、整体性观点 　　2、方法和知识的综合性 　　3、科学性 　　4．应用性 　　5．建设和批判性 　　第二章 社会及其构成 　　什么是社会，社会的构成要素，文化 　　社会是由一定联系、相互依存的人们组成的超乎个人的、有机的整体，是人们社会生活的体系。而文化是社会的重要组成要素，人类社会与动物群体的重大差异就在于人类有文化，文化对人类社会的维系和发展具有重要作用。 　　第三章 人的社会化 人的社会化是一个人学习社会文化，增加自己的社会性，由生物人变为社会人的过程。 　　中国国民性的特点1）中国国民性的农耕文化特征 　　（2）基本社会化过程中中国人的个性特征：看重权威、保守、依赖性、顺从、礼让、谨慎、勤俭、忍耐、安分。 　　（3）中国人的儒家文化特征 　　这都是传统文化影响下的国民性。但随着经济和政治制度的变迁及外来文化的传入，特别是现代化进程加快，中国国民性在发生变化。 　　第四章 社会互动 　　人们对他人采取社会行动和对方作出反映性社会行动的过程，是发生于个人之间的相互社会行动的过程。 　　在马克思那里，交往指个人与个人、个人与群体、群体与群体之间的相互作用的所有方式，包括人们之间的生产活动和产品交换，思想的交流和沟通，民族、国家之间的文化交流和战争。马克思是从最广泛的意义上使用这一概念的。 　　马克思认为，交往不是单纯的个人交往，具有社会性，是在一定历史背景和现实条件下进行的。 　　马克思更多地关注劳动这一社会交往形式。 　　社会角色的涵义 　　人们在社会生活中形成的，与人们在社会关系体系中所处的地位的相一致 ，社会所期望的一套行为模式。 　　第五章 初级社会群体 　　社会群体指人们通过互动而形成的，由某种社会关系连接起来的共同体，成员具有共同身份和某种团结感以及共同的期待。 　　初级社会群体的典型—家庭，有人认为家庭是以血缘关系、婚姻关系或收养关系组合起来的社会生活的基本单位。也有的认为是以婚姻血缘关系为纽带的社会生活组织形式。 家庭是“社会的细胞”。 　　家庭是历史范畴，内涵是变化的。 　　第六章 社会组织 　　广义——社会组织是人们从事共同活动的所有群体形式。包括氏族、家庭、秘密团体、政府、军队和学校。 　　狭义——为了实现特定的目标而有意识地组合起来的社会群体。如企业、政府、学校、医院、社会团体等。 　　第七章 社会阶级与社会阶层 　　社会分化的概念 　　（1）含义——原来承担多种功能的某一社会单位变为承担单一功能的多个单位，以及诸社会单位（个体、群体、社会机构）由地位相同变成地位相异的现象 　　社会分层的含义和特点 　　1．含义——由于经济、政治、社会等多种原因形成的，在社会的层次结构中处于不同地位的社会群体。 　　是一种不平等关系，但不一定具有剥削和压迫关系。 　　第八章 社区 　　社区的涵义 　　聚居在一定地域中的相互关联的人群形成的生活共同体。各种社会关系的结合，从事经济、文化、政治各种活动，相对独立的实体。城乡关系从城乡对立，再到城乡差别和城乡融合。城市化：人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程。 　　第九章 社会制度 　　定义：社会制度是人们在共同的社会生活中形成的，指导人们的社会活动的，稳定的规范体系。 　　社会学侧重研究中观的社会制度，即人类生活领域的基本规范体系，如经济、政治、家庭、教育、宗教制度等。也会涉及宏观的社会制度，以及深入微观的社会制度。 　　我国的体制改革 　　中心任务是转变经济体制。由农村到城市，由经济领域扩展到教育、卫生、社会管理和政治领域。 　　这是一场诱导性制度变迁，即整个社会为了走出困境、追求更大利益而进行的改革。 政府强有力的推动，带有强制性质。 　　改革是渐进式