第一章世界的物质性及其发展规律（课件）.ppt

1．世界观与方法论 世界观:人们对整个世界的总体看法和根本观点。 方法论:人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系. 做人：有疑处无疑； 治学：无疑处有疑。 ——胡适 “人一次也不能踏进同一条河流” ——克拉底鲁 3、唯物辩证法 形而上学 世界是物质的，物质的具体形态是多样的，因此，世界是多样性的统一，它统一于客观存在性。 物质世界是普遍联系和永恒发展的，对立统一规律是世界联系和发展的根本规律。 列宁物质定义的意义： 物质的唯一特性：客观实在性；可知性；多样性的统一；高度抽象性 物质范畴是辩证唯物主义的基石。 列宁指出：“唯物主义的基本前提是承认外部世界，承认物在我们的意识之外并且不依赖于我们的意识而存在着” ——《列宁选集》第２卷 “ 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”——列宁 （书２6页） 列宁这句话的含义： 第一，它指出了物质的唯一特性是 客观实在性 第二，它指出了物质是人通过感觉感 知的 第三，它指出了物质是标志客观实在 的哲学范畴 第四，物质概念具有高度的抽象性。 2、物质的特性 2012年政治试题 实践是人的存在方式 5、社会生活在本质上是实践的 第二节 世界的普遍联系与发展 第二节 事物的普遍联系和发展 一、事物的普遍性联系 第二节 事物的普遍联系和发展 一、事物的普遍性联系 第二节 事物的普遍联系和发展 一、事物的普遍性联系 第二节 事物的普遍联系和发展 一、事物的普遍性联系 第二节 事物的普遍联系和发展 一、事物的普遍性联系 第二节 事物的普遍联系和发展 一、事物的普遍性联系 作业题： 材料： 当代中国正在一科学发展观为指导构建和谐社会，这就要求我们处理各种关系要统筹兼顾，促进经济社会的协调和持续发展，促进人的全面发展。 请你运用所学习的马克思主义基本原理知识来解答材料。 关于普遍联系的原理 矛盾： 是反映事物之间或事物内部各要素之间对立统一关系的哲学范畴。 矛盾的属性 A:矛盾的普遍性：共性。是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，并贯穿于每一事物发展过程的始终。 是共性和个性、一般和个别的关系， 他们之间既有区别又有联系，是辩证统一的。 “白马非马” 要一分为二地看问题 主要矛盾：事物发展过程中居 于支配地位，起决定作用的矛 盾。 主要矛盾是事物发展的某个阶段起主要作用的矛盾。 基本矛盾是指贯穿事物发展始终的矛盾——生产力与生产关系的矛盾。 作业题： 材料：在中国社会主义革命与建设中，党领导人民创立了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想、科学发展观等理论，使社会主义革命与建设取得了巨大的成功。 请你运用所学习的马克思主义基本原理知识来解答材料。 作业题： 材料： 请你运用所学习的马克思主义基本原理知识来解答材料。 辩证否定观的基本内容 第一，否定是事物的自我否定； 第二，否定是事物发展的环节； 第三，否定是事物联系的环节； 第四，辩证否定的实质是扬弃 事物的辨证发展过程 2010年考研试题： 作业题： 过去我们总是通过破坏自然环境来换取经济的发展，导致我国许多地方水土流失、森林减少、风沙肆虐、洪水不断。这些经验教训使我们得到了深刻的认识，必然深刻认识自然、了解自然、尊重自然的规律，人类才能取得可持续发展，取得经济的发展。 请你运用所学习的马克思主义基本原理知识来解答材料。 阅读书目1、马克思：《1844年经济学手稿》，《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社，1995年。2、列宁：《唯物主义和经验批判主义》，《列宁选集》第二卷，人民出版社，1991年。3、毛泽东：《矛盾论》、《实践论》，《毛泽东选集》第一卷，人民出版社，1991年。4、邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，《邓小平文选》第二卷，人民出版社，1994年。 河海大学研制 第 1 章 第一，意识是能动的，具有目的性计划性。 第二，意识活动具有创造性。 第三，意识具有指导实践改造客观世界 的作用。 第四，意识还具有指导、控制人的行为和生