2013-2014学年高中化学专题四第二单元化学是社会可持续发展基础教学设计苏教版必修2.docVIP

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2013-2014学年高中化学专题四第二单元化学是社会可持续发展基础教学设计苏教版必修2

第二单元化学是社会可持续发展的基础 (教师用书独具) ●课标要求 1.以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例,体会化学对环境保护的意义。 2.能说明合成新物质对人类生活的影响,讨论在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。 ●课标解读 1.了解环境污染及其防治方法。 2.了解“绿色化学”思想在化学合成中的应用。 ●教学地位 环境污染已成为当今世界影响人类生存的重要问题,防治污染已成为世界各国共同关注的课题,也成为高考命题的必考点。 (教师用书独具) ●新课导入建议  以前的蓝天白云,山清水秀变成了当今的雾霾天气,秃山恶水,这是什么原因造成的,如何防治?本课时将讨论相关知识。 ●教学流程设计 eq \x(课前预习:安排学生课前阅读相关教材内容,完成“课前自主导学”并讨论。)?eq \x(步骤1:导入新课,分析本课教学地位。)?eq \x(步骤2:通过“思考交流1”让学生了解印刷电路板的原理;通过“思考交流2”让学生知道绿色化学的要求之一“零排放”。)?eq \x(步骤3:对“探究1”引导学生阅读要点阐述,进而了解常见污染及其防治。然后让学生完成【例1】和“变式训练1”,教师给予点拨、点评和纠错。) ? eq \x(步骤6:5至6分钟完成【当堂双基达标】,教师明确答案并给予适当点评或纠错。)?eq \x(步骤5:回顾本课堂所讲,师生共同归纳总结出【课堂小结】。)?eq \x(步骤4:对“探究2”给学生讲清“绿色化学”思想及“绿色化学化工”的特点,并结合【例2】的点拨、讲解,让学生理解“绿色化学”的特点。然后学生完成“变式训练2”,教师提问、给出答案、点评。对“教师备课资源”可选择讲解。) 课 标 解 读 重 点 难 点 1.了解化学在现代科学技术中的重要应用。 2.了解环境污染及其污染的防治。 1.现代科学技术与化学科学的联系。(重点) 2.环境污染与环境保护和防治。(重点) 现代科学技术的发展离不开化学 1.化学与科学技术发展的联系 (1)化学不仅与人们的生活有非常密切的联系,与信息、生命、材料、环境、能源、地球、空间和核科学等新兴学科也有紧密的联系;化学与这些学科的交叉和渗透,还产生了许多交叉学科。 (2)人类在20世纪发明了信息技术、生物技术、核科学和核武器技术、航空航天与导弹技术、激光技术、纳米技术、化学合成和分离技术,其中化学合成和分离技术是人类生存所必需的,也是其他六大技术的基础。 (3)化学科学的发展将帮助解决工农业生产中的许多技术问题,提供所需要的具有特定性能的材料,开发高效洁净能源。 (4)纳米技术、分子设计技术的发展,使分子晶体管、分子芯片、分子导线、分子计算机等化学器件得到广泛应用。 2.化学科学发展的贡献 (1)解决工农业生产中的技术问题 如制作印刷电路板的反应原理为: 2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2。 (2)创造和合成具有特定性能的材料 如以石英砂为原料制备高纯硅的反应原理为: ①2C+SiO2eq \o(=====,\s\up12(高温))Si+2CO↑, ②Si+2Cl2eq \o(=====,\s\up12(高温))SiCl4, ③SiCl4+2H2eq \o(=====,\s\up12(高温))Si+4HCl。 1.写出FeCl3与Cu反应的化学方程式,并指出氧化剂、还原剂以及电子转移的方向和数目。 【提示】 2FeCl3+C2e-u===2FeCl2+CuCl2      |   |     氧化剂 还原剂 解决环境问题需要化学科学 1.工业“三废”:废气、废渣和废液。 2.化学对环境保护的贡献 (1)燃煤烟气的脱硫 方法 化学方程式 石灰 石—— 石膏法 SO2+Ca(OH)2===CaSO3+H2O,2CaSO3+O2eq \o(=====,\s\up12(△))2CaSO4可得到副产品石膏 氨水法 SO2+2NH3+H2O===(NH4)2SO3 2(NH4)2SO3+O2===2(NH4)2SO4, 可得到副产品硫酸铵 (2)消除汽车尾气对环境的污染 尾气 成分 CO、NO、NO2、碳氢化合物、颗粒物等 消除 方法 (ⅰ)石油脱硫;(ⅱ)安装汽车尾气处理装置;(ⅲ)用新的无害汽油添加剂;(ⅳ)使用酒精、天然气、氢气等清洁燃料;(ⅴ)使用燃料电池 (3)回收二氧化碳 化学家研究发现可将二氧化碳固定为全降解塑料。例如:用二氧化碳和环氧丙烷在催化剂(由戊二酸锌和稀土化合物添加剂组成)作用下可以生成一种可降解高聚物CHCH2OCH3OCO,其合成反应为 nCH3CHOCH2+nCO2eq \o(――→,\s\up12(催化剂),\s\do12( ))CHOCH3CH2OCO]。 (4)绿色化学 ①要求:利用化学原理从源头消除污染。 ②期望:在化学反应和化学工业过程中充分利用

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