2017幼儿园大班下学期保育工作总结范文.doc

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2017幼儿园大班下学期保育工作总结范文 2017幼儿园大班下学期保育工作总结范文   2017幼儿园大班下学期保育工作总结范文1   眨眼,我们又迎来了一个崭新的学期。这是一个特殊而又有意义的学期。本学期开始,我们的孩子上大班了,成了幼儿园里的大哥哥、大姐姐了!作为孩子,他们的学习任务更为艰巨了,他们要开始为上小学做好各项行为和心理上的准备工作;作为老师,我们也感受到了沉重的责任使命,开始为孩子是否在幼儿园做好了充分的知识、技能的准备而焦虑。这些都鞭笞着我们加紧步伐,奋力前进。   一、本班情况分析   本班共有幼儿35名,其中男生20名,女生15名,新生插班生6名。在经过了小班、中班的学习后,幼儿在各个方面都有了很大的提高,大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度,能与同伴友好相处,并能帮助有困难的幼儿;在游戏时,能做到玩具大家分享;我班大多数幼儿的口头表达能力较好,能清晰的表达自己的想法和意愿;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步,能自己的事情自己做,并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。但是由于幼儿年龄差距以及自身各方面发展的强度不同,所表现出来的能力参差不齐。有的孩子在我园已有3年的学习经验,对于常规已经较为了解,但是作为其他园的插班生显然很陌生;有的孩子已有一年的大班学习经验,对教学知识较为熟悉,而有的孩子从外地转入,其原有学习经验很匮乏;同样的老生也存在很大的自理能力、表达能力、倾听能力上的不同。因此,面对幼儿的个别差异,我们应该根据他们的具体情况具体分析,采取具有针对性地教育方法,使他们能够健康快乐的成长   二、指导思想   本学期,我班的班级工作将以《纲要》为准绳,围绕区教研室的工作计划,紧密结合我园教研计划思路与目标要求,根据本班幼儿的心理、年龄特点和发展水平切实抓好班级教育教学常规管理;本着谦卑的态度提高自身的教育教学技能,使自己在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。   三、具体目标及解决策略   (一)能够大胆、主动、礼貌的进行交往,有良好的交往习惯。   1.通过日常的培养,初步形成幼儿良好的行为习惯。   (1)利用晨间谈话或自由活动时间,和幼儿共同讨论幼儿怎样做才是文明的行为,并制定相应的内容。   (2)和幼儿共同学习礼貌用语,提高幼儿进行礼貌交往的意识。   (3)定期与同年龄班的幼儿进行交往,利用各种幼儿园开放活动,让其他老师、家长走进班级,增加幼儿的交往机会和技能。   2.运用评比,使幼儿能够大胆主动地进行交往。   (1)开展文明宝宝的评比活动,激发幼儿的意识。   (2)设立文明值日生提高幼儿文明礼仪的能力和经验。   (二)幼儿能够大胆、清楚、连贯的进行讲述,不断提高幼儿的讲述能力及语言运用水平。   1.通过活动激发幼儿想说敢说的兴趣。   (1)每天给幼儿有聊天的机会,鼓励幼儿自由讲述和交流,利用闲暇时间为幼儿放录音故事,丰富幼儿的讲述经验   (2)通过每周故事记录活动,让幼儿回家复述故事,从而得到词汇的积累和语言表达能力的提高。   (3)利用教材《幸福的种子》开展识字活动,丰富幼儿的汉字量,激发幼儿的阅读兴趣,为提高语言能力提供帮助。   (4)向幼儿推广普通话,提高幼儿语言交往的意识和能力。   (5)利用自由环节为幼儿放录音故事,丰富幼儿的故事经验。   2.开展丰富多彩的语言活动,培养幼儿的语言表达能力   (1)通过生动的故事来提高幼儿复述及讲述的能力。   (2)通过看图讲述活动丰富幼儿的的词量,提高幼儿清楚完整的讲述表达能力。   (3)定期开展讲故事比赛等活动,在活动中逐步提高幼儿的语言运用水平。   (4)利用区角活动,锻炼幼儿的语言表达能力,如:图片联想、故事接龙、事件描述等活动提高幼儿清楚完整讲述能力。   (5)利用晨间活动,让幼儿讲述生活中感兴趣的事件,提高幼儿运用语言的能力。   3.为幼儿提供机会获得说的成功体验   (1)每天晨间点名前,开展小小气象员活动,为幼儿提供用语言表现的机会。 中班保育员工作总结 三篇 幼儿园保育员工作总结2016 幼儿园大班保育员工作总结 幼儿园学前班保育员工作总结 全托班保育员工作总结 2016年小班保育员工作总结 幼儿园托班保育员工作总结 大班保育员工作总结 分类:工作总结 2017幼儿园大班下学期保育工作总结范文   (2)丰富幼儿的词汇量,开展幼儿故事大王活动,增强幼儿讲述能力。   (三)加强幼儿各项常规,提升幼儿自主服务的意识。   1、奖罚分明、明主、幼儿互相监督的形式,让幼儿参与到常规管理中,在互帮互助的形式下增强常规意识。   2、通过谈话、故事、儿歌、作品欣赏的各种形式让幼儿认识到常规教育的重要性,并逐渐掌握一定的常规。   3、养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼孩子的

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