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后MOOC的在线学习新发展New Trends of Online Learning in Post MOOC Era;交流要点;Coursera：世界上最大的xMOOC公司;Coursera中的MOOC设计案例;;作业;单元作业设计;主流MOOCs设计小结;MOOCs的使命;xMOOCs的信息架构表;xMOOC的结构模型;基于微课程理念的MOOC设计案例;;设计案例;;“Will MOOCs Destroy Academia?” (By Moshe Vardi，in Communications 2012-12).;交流要点;哈佛大学在线实验学术委员会主席Robert Lue（2013）教授所说，MOOC仅仅代表了在线教育的初始形态，而现在好多方面发生了变化，我们已处在“后MOOC”时期。;“后MOOC”在线学习新生态;SPOC：是“Small, Private Online Courses”四个英文单词的首字母缩写，表示小型、私有的、在线课程，可称其为“私播课”。 DLMOOC（深度学习公播课）：DLMOOC是Deep Learning MOOC的缩写，这是由High Tech High教育研究生院、MIT媒体实验室（MIT Media Lab）、结伴大学组织（Peer 2 Peer University）以及Hewlett基金会深度学习实践共同体之间的协作探究项目。 MobiMOOC（移动公播课）：MobiMOOC是Mobile MOOC的缩写，是指通过移动设备学习MOOC，致力于MOOC与移动学习的有效整合。 MOOL（大众开放在线实验室）：MOOL是Massive Open Online Labs的首字母缩写，用中文可表达为“大规模开放在线实验室”。 DOCC（分布式开放协作课）：DOCC是“Distributed Open Collaborative Course”的首字母缩写。 PMOOC（个性化公播课）：PMOOC是“Personalized MOOC”的首字母缩写。 MOOR（大众开放在线研究课）：MOOR是“Massive Open Online Research”的首字母缩写，可翻译为大众开放在线研究课程。;SPOC(私播课）: 低调的MOOC;;;;(2) MOOLs的内涵;;;;;英国开放大学与沃尔夫森基金会的“OpenScience Laboratory”;英国开放大学的科学实验室;诺贝尔2013化学奖足见网上虚拟实验的地位;我国的虚拟实验具有良好基础;2013年6月，担任过二轮《数学思维》MOOC的斯坦福大学Keith Devlin教授发表惊人之语：“MOOC不久将亡，MOOR永存！”(The MOOC will soon die. Long live the?MOOR);MOOR概念内涵;圣地亚哥大学的雅各布工程学院 《生物信息学算法》;先修知识 授课形式： 开发出配套书本课程，在电子书中集成了编程、测验和家庭作业。 视频讲座，作为知识讲解的补充。 任务驱动 助教帮助修改编程作业; 众包模式;《生物信息学算法》项目特点：;MOOCs与MOORs的对比;cMOOCs、xMOOCs与MOORs的学习活动;多样化的在线课程设计样式;问题研学型的信息架构表;我们的行动;我们的行动;我们的行动;案例研学型学习单元的信息架构表;示例;自主探究型的信息架构表;情景模拟型的信息架构表;示例1;示例2;实验探究型的信息架构表; 关注更多;交流要点;基于大数据的学习分析学;学习分析学的教育价值;面向学生个人的学习分析“仪表盘”;数据密集型科学：科学研究第四范式;教育技术研究范式;个性化自适应学习（PAL）系统的构成;高教大数据应用在崛起 PAR-美国高教大数据分析案例;PAR的研究目标;PAR实现过程;（三）PAR 变量分类;（四）PAR数据分析方法;（五）PAR数据应用过程;可汗学院试用大数据分析;Knewton：世上最大的适应性学习系统;交流要点;智慧教育概念探源;IBM倡导的智慧教育……;关于智慧教育的钱学森假设;对“智慧”（Wisdom）的理解（1）: 通道明法;;对“智慧”的理解（3）：多样的思维与施为;综合理解Smart, Intelligence, Wisdom;为了求解钱学森之问，当代中国人应该担当破解智慧教育难题;诘问一下：我们有过愚笨教育吗？;试为“愚笨教育”画像;智慧教育的初步定义;智慧教育图式（???智庭， 2012.10）;智慧（灵巧）计算的5大特性;云计算;WEB的智慧化发展趋向;;智慧学习环境的特征;信息化：人类的第二次进化;谢谢您的倾听，请提宝贵意见